医学专业本科生英语听力需求分析

目的探讨医学本科生对听说读写译五种英语技能重要性的认识，对比英语听力的学习需求和使用情况。方法采用里克特（Likert）五级量表，自制学习需求问卷，对第二军医大学完成大学英语学习的医学专业二年级本科生进行调查。使用Excel2007处理数据，统计结果使用百分率描述。结果受试者重视五种英语技能，其中听说能力最受重视，共有98．4％的受试者认可了该技能的重要性。受试者最重视和实际使用最多的五个听力场景均与校内英语学习、考试、选拔、深造、就业有关。医学类专业的听力需求排名靠后，且实际医学类课程安排不能满足学生需求。结论学生认可五项英语技能的重要性，尤其是听说能力。学生的听力需求与使用仍以学习考试为主，医学专业英语的需求和实际运用不突出，应进行有针对性的教学调整。