浅谈Hasan的体裁结构潜势理论对听力预测能力的培养

听力水平难以提高一直是英语教学中突出的问题。本文试图根据Hasan提出的体裁结构潜势理论,对大学英语教学中使用的听力教材进行语篇体裁结构分析,在帮助学生解读语篇的体裁结构的同时,探索出培养学生对听力语篇的预测能力的有效途径,从而提高学生听力的整体水平。

浅谈常规关系意识与英语听力预测能力培养

培养学生的常规关系意识,有助于提高学生的英语听力预测能力,增强学生对涉及英语国家文化的听力内容的理解能力。简单介绍了常规关系理论,讨论了在听力教学中培养学生的常规关系意识的方法。

提高学生听力预测能力的有效策略

随着英语教学改革的不断深入，听力在整个英语教学中越来越受到重视。如何迅速地提高学生的听力水平呢？笔者认为应从培养听力技能着手，引导和培养学生的听力技巧，养学生良好的听力习惯。预测是听力理解的重要技能，是培养学生听力过程中不可或缺的部分。