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英语听力技能训练与教学
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作者 王志 《石家庄铁道大学学报(自然科学版)》 1990年第1期77-82,共6页
本文在收集大量国内外有关资料的基础上,并结合笔者实际教学体会,一方面对英语听的过程进行了分析,找出其中的困难所在,针对性地阐明了见解。另一方面在听力课教学上提出了教师要掌握的原则、方法。经课堂教学实践,取得较好效果。
关键词 力技能 听的过程
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关于小学音乐欣赏教学的几点思考
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作者 方姐 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第8期154-154,共1页
现在的音乐课堂教学中,唱歌教学比较受学生的喜爱,教学方法和形式也比较多样化。而欣赏教学就比较困难,因为听赏内容比较枯燥,教学形式比较单调,大多数学生不喜欢上欣赏课,课堂纪律也比较差。怎样上好欣赏课,充分调动学生的积极性,激发... 现在的音乐课堂教学中,唱歌教学比较受学生的喜爱,教学方法和形式也比较多样化。而欣赏教学就比较困难,因为听赏内容比较枯燥,教学形式比较单调,大多数学生不喜欢上欣赏课,课堂纪律也比较差。怎样上好欣赏课,充分调动学生的积极性,激发他们学习的兴趣呢?这是值得我们深思和探究的一个问题。 展开更多
关键词 欣赏教学 培养兴趣 注重听的方法 听的过程
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