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谈培养学生听力技能的对策 被引量:1
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作者 王晶波 《大庆高等专科学校学报》 2004年第2期84-86,共3页
听力理解水平的提高受众多因素制约,与其他语言技能相比,听力技能属于较高层次的实际应用语言能力。要想改进听力教学,迅速提高学生听力能力,教师必须纠正对听力教学的错误认识,转换教学观念,更新教学方法,既要重视语言基础知识传授,又... 听力理解水平的提高受众多因素制约,与其他语言技能相比,听力技能属于较高层次的实际应用语言能力。要想改进听力教学,迅速提高学生听力能力,教师必须纠正对听力教学的错误认识,转换教学观念,更新教学方法,既要重视语言基础知识传授,又要强化听力技能培养。 展开更多
关键词 力技能 听能词汇 技能训练 多途径教学 英语教学
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