听蜀僧濬弹琴

蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，余响入霜钟。 不觉碧山暮，秋云暗几重。 [注]绿绮：琴名，原指司马相如的琴，这里用来泛指名贵的琴。挥手：指弹琴。客心：尘俗之念。暮：暮色。

听蜀僧濬(jùn)弹琴

[唐]李白蜀僧抱绿绮,西下峨嵋峰。为我一挥手,如听万壑松。客心洗流水,余响入霜钟。不觉碧山暮,秋云暗几重。【赏析】古琴,是中国的传统乐器之一,有数千年的历史。它音域宽广,表现力强,音色深沉,具有宁静悠远的气韵,一直为中国古代的士大夫所喜爱。诗人李白也善于欣赏琴曲,他曾经遇到一位法号为濬的蜀僧,听到他弹奏的音韵优美的琴曲,赞叹不已,写下了《听蜀僧濬弹琴》一诗。

《馀响》

唐代李白《听蜀僧濬弹琴》中的"客心洗流水,馀响入霜钟"道出了乐音所产生的灵魂内在之共鸣,以及琴音与自然和谐统一的超凡意境。作品选取箜篌、琵琶这两种弹奏乐器,结合"凤首装饰"、"不鼓自鸣"、"反弹琵琶"等敦煌文化元素,以珍珠、蓝宝石、红碧玺、钻石等与金属金银的设计搭配彰显出色彩渐变之美与灵动自然之态。

论古诗“教学目标”的拟订

在教学中,我们对"教什么"往往缺乏深入思索,认为"教学目标"是大纲既定的,"怎么教"才体现语文教师的真功夫。其实,"教什么"即教学目标,"怎么教"即教学手段,"教学目标"的拟订如果缺乏科学依据,"教学手段"再花样翻新也无济于事,因为不能切中教学的要害。下面我用"三课两反思"的课例研修方法,以三次教授"《琵琶行》

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侯文禄，山西省宗教局副局长，山西省书协理事，别名：问路、夷希。其在书法艺术上颇有造诣，书法作口明如行一石流水，风神洒落。本次艺苑特选取书法作口凹以飨渎者。