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《金瓶梅词话注释》质疑(续三)
被引量:
1
1
作者
姜志信
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1998年第2期89-93,共5页
《金瓶梅词话注释》质疑(续三)⒇姜志信1.垓子点头(第42回)魏先生认为“‘垓’字本为土地之义,此说‘垓子’不知何意。得非指土地老儿乎?未明。总之,似是指的永远也点不了头的人物或神鬼”。“垓”指台阶的阶次,也指台阶、...
《金瓶梅词话注释》质疑(续三)⒇姜志信1.垓子点头(第42回)魏先生认为“‘垓’字本为土地之义,此说‘垓子’不知何意。得非指土地老儿乎?未明。总之,似是指的永远也点不了头的人物或神鬼”。“垓”指台阶的阶次,也指台阶、石阶。“垓子点头那一年”,即石头点...
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关键词
《金瓶梅词话》
西门庆
吴月娘
潘金莲
应伯爵
定心汤
路见不平
阎王爷
保定师专
听见风就是雨
下载PDF
职称材料
漫话类似联想
2
作者
王太吉
高学珠
《唐山学院学报》
1999年第3期60-62,共3页
关键词
类似联想
相似点
议论文
《茅屋为秋
风
所破歌》
乡镇企业
《文心雕龙·神思》
听见风就是雨
抽象概念具体化
万有引力定律
报告文学
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职称材料
简论校长用人之道
3
作者
何胜利
《高校教育管理》
1995年第2期84-86,共3页
关键词
校长
综合结构
行政管理人员
年龄结构
性格特征
心理结构
学校工作
思想方法
听见风就是雨
教学工作
下载PDF
职称材料
预备自己 等候再来
4
作者
沈靖
《天风》
北大核心
1999年第4期4-5,共2页
经文:太25:1——13 路加福音15章有三个比喻,同一主题,相互补充。马太福音25章也有三个比喻,也是同一主题,相互补充。比喻有其局限性,不可能讲一个比喻,把一个重大的道理比得面面俱到。一个主题,讲三个比喻,相互补充,才能讲得比较完全。
关键词
比喻
耶稣基督
同一主题
相互补充
马太福音
预备
两个问题
爱人如己
努力工作
听见风就是雨
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职称材料
撩开营养药、滋补品的面纱
5
作者
张晓明
《医药与保健》
1998年第7期51-51,共1页
关键词
营养药
滋补品
维生素A
维生素C片剂
维生素D中毒
营养成份
营养物质
复合维生素B片剂
听见风就是雨
葡萄糖
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职称材料
调查,写作之先行——写稿笔谈之三
6
作者
张亮斗
《农村财务会计》
1998年第5期54-55,共2页
一提“调查”二字,人们自然会想起毛泽东同志在《改造我们的学习》等多篇文章中强调过一句名言:“没有调查就没有发言权”。写文章,决不能听见风就是雨,事实不符不行,数字不准不行,瞎说一通更不行。
关键词
听见风就是雨
财务会计
《改造我们的学习》
写作意识
毛泽东同志
足球运动员
复式记账原理
蓝球运动员
素材
《红楼梦》
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职称材料
正确实施表扬与批评
被引量:
1
7
作者
张天惠
《党政论坛》
北大核心
1998年第3期38-39,共2页
关键词
表扬与批评
思想政治工作者
正确实施
社会主义现代化建设
领导者
听见风就是雨
共产主义思想教育
准确度
消极因素
进取的因素
原文传递
题名
《金瓶梅词话注释》质疑(续三)
被引量:
1
1
作者
姜志信
机构
保定师专学报编辑部
出处
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1998年第2期89-93,共5页
文摘
《金瓶梅词话注释》质疑(续三)⒇姜志信1.垓子点头(第42回)魏先生认为“‘垓’字本为土地之义,此说‘垓子’不知何意。得非指土地老儿乎?未明。总之,似是指的永远也点不了头的人物或神鬼”。“垓”指台阶的阶次,也指台阶、石阶。“垓子点头那一年”,即石头点...
关键词
《金瓶梅词话》
西门庆
吴月娘
潘金莲
应伯爵
定心汤
路见不平
阎王爷
保定师专
听见风就是雨
分类号
I207.419 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
漫话类似联想
2
作者
王太吉
高学珠
机构
廊坊市乡镇企业学院
出处
《唐山学院学报》
1999年第3期60-62,共3页
关键词
类似联想
相似点
议论文
《茅屋为秋
风
所破歌》
乡镇企业
《文心雕龙·神思》
听见风就是雨
抽象概念具体化
万有引力定律
报告文学
分类号
B80 [哲学宗教—思维科学]
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职称材料
题名
简论校长用人之道
3
作者
何胜利
出处
《高校教育管理》
1995年第2期84-86,共3页
关键词
校长
综合结构
行政管理人员
年龄结构
性格特征
心理结构
学校工作
思想方法
听见风就是雨
教学工作
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
预备自己 等候再来
4
作者
沈靖
出处
《天风》
北大核心
1999年第4期4-5,共2页
文摘
经文:太25:1——13 路加福音15章有三个比喻,同一主题,相互补充。马太福音25章也有三个比喻,也是同一主题,相互补充。比喻有其局限性,不可能讲一个比喻,把一个重大的道理比得面面俱到。一个主题,讲三个比喻,相互补充,才能讲得比较完全。
关键词
比喻
耶稣基督
同一主题
相互补充
马太福音
预备
两个问题
爱人如己
努力工作
听见风就是雨
分类号
B977 [哲学宗教—宗教学]
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职称材料
题名
撩开营养药、滋补品的面纱
5
作者
张晓明
出处
《医药与保健》
1998年第7期51-51,共1页
关键词
营养药
滋补品
维生素A
维生素C片剂
维生素D中毒
营养成份
营养物质
复合维生素B片剂
听见风就是雨
葡萄糖
分类号
R161 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
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职称材料
题名
调查,写作之先行——写稿笔谈之三
6
作者
张亮斗
出处
《农村财务会计》
1998年第5期54-55,共2页
文摘
一提“调查”二字,人们自然会想起毛泽东同志在《改造我们的学习》等多篇文章中强调过一句名言:“没有调查就没有发言权”。写文章,决不能听见风就是雨,事实不符不行,数字不准不行,瞎说一通更不行。
关键词
听见风就是雨
财务会计
《改造我们的学习》
写作意识
毛泽东同志
足球运动员
复式记账原理
蓝球运动员
素材
《红楼梦》
分类号
H15 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
正确实施表扬与批评
被引量:
1
7
作者
张天惠
出处
《党政论坛》
北大核心
1998年第3期38-39,共2页
关键词
表扬与批评
思想政治工作者
正确实施
社会主义现代化建设
领导者
听见风就是雨
共产主义思想教育
准确度
消极因素
进取的因素
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《金瓶梅词话注释》质疑(续三)
姜志信
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1998
1
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职称材料
2
漫话类似联想
王太吉
高学珠
《唐山学院学报》
1999
0
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职称材料
3
简论校长用人之道
何胜利
《高校教育管理》
1995
0
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职称材料
4
预备自己 等候再来
沈靖
《天风》
北大核心
1999
0
下载PDF
职称材料
5
撩开营养药、滋补品的面纱
张晓明
《医药与保健》
1998
0
下载PDF
职称材料
6
调查,写作之先行——写稿笔谈之三
张亮斗
《农村财务会计》
1998
0
下载PDF
职称材料
7
正确实施表扬与批评
张天惠
《党政论坛》
北大核心
1998
1
原文传递
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