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解读视听翻译背景下的文本概念
被引量:
8
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作者
刘大燕
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2011年第2期79-83,共5页
视听翻译(AVT)这个新领域的出现带来了翻译研究一系列术语的革新。本文尝试对AVT中的"文本"概念予以重新解读。文章认为,AVT的"文本"概念中仍然保留了传统意义上的文本,除此以外,还包含了视听元素和其他非文字元素...
视听翻译(AVT)这个新领域的出现带来了翻译研究一系列术语的革新。本文尝试对AVT中的"文本"概念予以重新解读。文章认为,AVT的"文本"概念中仍然保留了传统意义上的文本,除此以外,还包含了视听元素和其他非文字元素的各种文本,从Reiss(1971/2004)的听觉媒介型文本和多媒介型文本到Snell-Hornby(2006)的4种文本类型。在梳理的基础上,文章揭示了这些非传统意义文本类型的性质、特征和相互关联,指出其拓展了文本的概念,同时使翻译研究更为适应新媒介交际的现实。本文的分析展现了AVT领域术语革新的巨大潜力。
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关键词
视听翻译
文本
文本
类
型
听觉
媒介
型
文本
多媒介
型
文本
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职称材料
抗而不弃 隔而不绝——《潸何吊》和《三经注水》的跨文本民族志作业反思
2
作者
周雷
《大音》
2016年第1期3-15,共13页
本文通过讨论与民族志作业所对应的'田野世界'的知悉模式和操作模式来分析传统文字和视觉型民族志的认知缺陷,并进而分析声音民族志的潜在贡献。通过检讨笔者组织的一场公益展演和生态人类学长时限研究,本文思考了自2006年开始...
本文通过讨论与民族志作业所对应的'田野世界'的知悉模式和操作模式来分析传统文字和视觉型民族志的认知缺陷,并进而分析声音民族志的潜在贡献。通过检讨笔者组织的一场公益展演和生态人类学长时限研究,本文思考了自2006年开始的生态类型问题的研究、书写和社会互动困境,并提出一种隔而不绝、抗而不弃的民族志作业方式和思维方式。
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关键词
听觉型文本
生态人类学
声音民族志
原文传递
题名
解读视听翻译背景下的文本概念
被引量:
8
1
作者
刘大燕
机构
重庆交通大学外国语学院
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2011年第2期79-83,共5页
文摘
视听翻译(AVT)这个新领域的出现带来了翻译研究一系列术语的革新。本文尝试对AVT中的"文本"概念予以重新解读。文章认为,AVT的"文本"概念中仍然保留了传统意义上的文本,除此以外,还包含了视听元素和其他非文字元素的各种文本,从Reiss(1971/2004)的听觉媒介型文本和多媒介型文本到Snell-Hornby(2006)的4种文本类型。在梳理的基础上,文章揭示了这些非传统意义文本类型的性质、特征和相互关联,指出其拓展了文本的概念,同时使翻译研究更为适应新媒介交际的现实。本文的分析展现了AVT领域术语革新的巨大潜力。
关键词
视听翻译
文本
文本
类
型
听觉
媒介
型
文本
多媒介
型
文本
分类号
H059 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
抗而不弃 隔而不绝——《潸何吊》和《三经注水》的跨文本民族志作业反思
2
作者
周雷
机构
南京大学中国南海研究协同创新中心
南京大学新闻传播学院
南京大学自然力研究院
出处
《大音》
2016年第1期3-15,共13页
文摘
本文通过讨论与民族志作业所对应的'田野世界'的知悉模式和操作模式来分析传统文字和视觉型民族志的认知缺陷,并进而分析声音民族志的潜在贡献。通过检讨笔者组织的一场公益展演和生态人类学长时限研究,本文思考了自2006年开始的生态类型问题的研究、书写和社会互动困境,并提出一种隔而不绝、抗而不弃的民族志作业方式和思维方式。
关键词
听觉型文本
生态人类学
声音民族志
分类号
K28 [历史地理—中国史]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
解读视听翻译背景下的文本概念
刘大燕
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2011
8
下载PDF
职称材料
2
抗而不弃 隔而不绝——《潸何吊》和《三经注水》的跨文本民族志作业反思
周雷
《大音》
2016
0
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