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高中生听记作文素材的策略研究
1
作者
桑小兰
《中学生作文指导》
2023年第4期86-89,共4页
高中生写作教学是一项重要而困难的工作。本文从听记作文素材的角度进行深度解析,以期为提高学生作文写作水平提供可依之据。具体而言,本文分析了听记作文素材的必要性与可能性,调查了高中听记作文素材的现状,最后从听记原则、听记目标...
高中生写作教学是一项重要而困难的工作。本文从听记作文素材的角度进行深度解析,以期为提高学生作文写作水平提供可依之据。具体而言,本文分析了听记作文素材的必要性与可能性,调查了高中听记作文素材的现状,最后从听记原则、听记目标、听记内容、听记方法四个方面提出了相应策略。
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关键词
高中生
听记作文素材
策略
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职称材料
题名
高中生听记作文素材的策略研究
1
作者
桑小兰
机构
甘肃省康乐县第一中学
出处
《中学生作文指导》
2023年第4期86-89,共4页
基金
临夏州教学科学“十四五”规划课题《基于核心素养的高中语文文本细读教学实践研究》(课题项目号:LX[2022]GH088)的阶段性研究成果。
文摘
高中生写作教学是一项重要而困难的工作。本文从听记作文素材的角度进行深度解析,以期为提高学生作文写作水平提供可依之据。具体而言,本文分析了听记作文素材的必要性与可能性,调查了高中听记作文素材的现状,最后从听记原则、听记目标、听记内容、听记方法四个方面提出了相应策略。
关键词
高中生
听记作文素材
策略
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
高中生听记作文素材的策略研究
桑小兰
《中学生作文指导》
2023
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