培养中学生英语听记信息能力的实践策略

听记信息能力是英语语言能力的重要组成部分,也是中学英语听说考试评价的重要内容。当前中学生英语听记信息能力存在整体理解听记文本信息意识薄弱、提取与准确再现能力较弱、听记信息的过程被动等问题。对此,教师应在遵循学生能力发展规律、充分发挥学生主体作用的基础上,强化学生对听记信息能力重要性的认识,提升学生听记信息的整体意识和能力,重点加强学生准确提取与再现听记信息的能力。

浅谈初中生英语听记信息能力的培养

分析初中生在英语听记信息中存在"听不懂""记不住""写不出"等问题,从学校、教师、学生等方面分析问题产生的原因,提出转变教学理念、指导正确的记录方法、进行有效自我监控等培养初中生英语听记信息能力的策略.

初中生英语听记信息能力的培养措施

随着我国新课程改革进程的不断推进,学科核心素养这一概念被提出。在这个背景下,对初中生英语学习的要求已不再是记忆英语知识和运用英语,而是将重点设置为灵活运用所学的英语知识,并进行知识迁移。本文分析了初中生在英语听记信息能力方面出现问题的原因,并提出了培养初中生英语听记信息能力的措施。