模拟式教学在税务行政执法培训教学中的运用——以处罚听证模拟为例

结合从事税务行政处罚听证模拟教学实践经历,以税务行政处罚听证模拟为例,分析模拟式教学的特点和在税务行政执法培训教学中的运用情况和运用方法以及具体操作流程。重点介绍模拟式教学的特点和意义、听证模拟教学的步骤、模拟听证会流程、税务行政处罚听证程序中值得探讨的几个问题。

论税务培训中的模拟听证教学法

税务培训中的模拟听证教学重点在于理论知识的学习与税收执法实践的结合,学以致用,使税务干部能学得会、用得上,最终解决税务干部工作中遇到的问题。模拟听证教学法应用在税务培训教学中产生了良好的教学效果,发挥了其他教学方法无法取代的作用。

“模拟听证”在德育课程中的教育价值

要解决德育针对性不强、实效性不足的问题,需要理论研究,更需要实践创新。“模拟听证”活动彻底改变了“讲德育”的模式,以主体、参与、责任为核心,以公民意识教育为宗旨,让学生在解决社区公共问题的真实社会实践过程中探究、体验、感悟,从而有效增强公民意识、社会责任感和参与社会实践的能力。同时,“模拟听证”也为中小学德育课程的理念转变和教学方式创新提供了一种范式,是新课程倡导的研究性学习和综合实践活动的一种有益尝试。

模拟听证应成为法学教学实践的重要模式

听证会时下已成为一种常见的社会活动,模拟听证会也成为某些高校教学实践的即兴之作。但模拟听证会尚未形成为一种教学机制,因此应在高校的法学教学实践中提高对模拟听证重要性的认识,确立其在教学实践环节中的重要地位并逐渐成为一种常态化的法学教学实践模式。

基于案例的情景模拟考核法在高校管理类课程中的应用——兼论模拟听证会考核法的评价指标

基于案例的情景模拟考核法在医学类课程中已经得到应用,但在管理类课程的考核中还有待探索。基于案例的情景模拟考核法包括无领导小组讨论、角色扮演和模拟听证会等具体方法。运用这些考核方法需要教师设定一定的案例情景,让学生根据案例进行讨论和模拟,根据学生的综合表现进行评分。

“模拟听证”在高校实践教学中的应用

模拟听证作为一种与传统教学互补的新型教育与培训形式，是高校公共管理教育领域实践教学模式的有效途径之一。本文主要讲述了模拟听证在教学中的主要步骤以及一些特别值得注意的地方，指出模拟听证会的过程是公民权利的体现，而听证会记录及结果的形成则是公民权利的保障。

学会“政治参与”,做有尊严的中国人——从筹备模拟听证会看规则意识的培养

以'依法参与民主决策'为例,通过模拟听证会活动,让学生知道有序的政治参与的准绳是法律和规则,在评估规则、制订合理规则的过程中,增强学生的民主法治观念。同时,围绕'找准内容适切性、把握阶段合理性、探寻方法针对性'三个方面,进一步分析思想政治课教学如何引导高中生明辨是非、遵纪守法、正心笃志,弘扬中华民族优秀道德思想,形成法治思维和良好的行为习惯。

数字化模拟听证会:协同学习模式在成人远程教学中的探索与应用

数字化模拟听证会是真实听证会的预演或再现,是学生利用网络教学资源通过角色扮演从而模拟政策制定过程的教学模式,也是协同学习模式在成人远程教育实践教学中的创新应用。本文基于作者多年的成人远程教育教学实践经验,结合多次利用网络资源成功实行协同学习模式的教学实例,提出了数字化模拟听证会以协同学习模式在成人远程教育实践教学中应用的新观点,分析了模拟听证会的特点、作用以及教学过程中存在的主要问题,最后制定了数字化模拟听证会在成人远程教育实践教学活动中的实施计划。

河南省商丘无管局举办模拟听证会以案释法搞宣传

9月6日．一场别开生面的行政执法模拟听证会引起了河南商丘市民的关注。此次模拟听证是商丘无线电管理局结合9月份无线电管理宣传月．为进一步提高工作人员的行政执法水平、提升行政法规宣传影响力而举办的。

情景模拟教学模式在行政法学教学实践中的应用

情景模拟教学模式是指教师通过营造真实的社会情境指导学生融入到情境中,扮演不同角色,直观深入地了解教学内容的参与式教学模式。作为一种课堂实践教学模式,情景模拟教学具有参与主体广泛、过程持续长、参与效果突出等特点。在行政法学课堂教学中,运用模拟听证会的方式,从案例选取到教学方案设计,从具体教学流程到教学效果,可以充分体现情景模拟教学的应用价值。

情景模拟法在“公共政策分析”课程中的应用研究

情景模拟教学法是一种学生主动参与式的教学方法,适用于"公共政策分析"课程。该文通过对具体教学环节的剖析,详细说明了情景模拟法中的模拟听证会、情景角色扮演和情景游戏等与公共政策课程相结合的应用程序和模式,并阐明教师在情景模拟教学的实施过程中应当发挥引导者的作用。

模拟听证会:行政管理专业实践教学的新平台

实践教学,在行政管理专业人才培养中占有重要地位。模拟听证会,是行政管理专业实践教学的一个新平台。它具有专业性与娱乐性相统一、自主性与指导性相统一、传承性与创新性相统一的特点。模拟听证会的组织和参与,有助于行政管理专业学生专业能力与综合素质的提升,有助于行政管理专业凝聚力和竞争力的增强。模拟听证的组织实施要坚持活动定位的高标准、议题选择要恰当、筹备和实施要全面细致。

美国的公民教育

应美国公民教育中心(以下简称"中心")邀请,笔者一行3人赴美观摩了"中心"组织全美中学生"公民与宪法"竞赛活动;访问了美国国务院公共外交、人权与劳工局和教育部教育发展办公室及国际开发署;考察了洛杉矶两所学校的公民教育情况;与"中心"就公民教育的有关问题进行了深入的交流,并在考察过程中相机介绍了中国中小学品德教育情况。

且行且思,感动你我——江苏公民教育实践活动十年感悟

在经济新常态现实要求之下，在战略机遇期内涵转变之时，在全面建成小康社会决胜阶段，党中央将创新列为“五大发展理念”之首，意义重大，影响深远。对江苏基础教育而言，创新既是题中之义，也是题中要义，惟创新而兴，惟创新而强，惟创新而胜。创新是教育的本质属性之一，是根植江苏教育的优良传统，适应江苏教育的发展生态，着眼江苏教育的未来发展的战略选择。江苏基础教育在顶层设计、项目推动、课程改革、管理机制、评价督导等各个领域都因势而谋、顺势而为。不断拓展教育新时空，提升发展内生力。

基于讨论式博弈和综合集成技术的模拟听证:完善现行价格听证制度的一种途径

本文分析了现行价格听证制度面临的挑战,然后提出了基于讨论式博弈和综合集成技术的模拟听证方法,并对其参与者构成、过程安排、实际操作等进行了讨论。

论政治课教师探究性教学

主要论述普通高中新课程标准实验教科书的探究性教学,山区中学政治课教师教学过程中普遍存在的一些教学问题,并阐述了政治课教师怎么样来开展探究性教学,结合自己在教学过程中的一些做法。