基于义务教育小学教师听评课质量提升实践研究

现代教育不断优化及改变,其中听评课作为一种传统的教师助力措施,也在全新时期发生了一定程度的转变,从现有的发展渠道来看,听评课如何结合当代教育理念进行自我升级将会是听评课的关键.因此,在本次研究中,首先对听评课进行了基本内容的梳理,然后分析听评课对教师发展的意义,最后则提出听评课提升的实践举措,也希望能推动我国教育行业中听评课的全面发展及进步.