“一带一路”背景下皮革化工专业英语听说教育研究

随着我国一带一路的实施,皮革化工产业对外贸易不断发展,产业内外的跨语言交流日渐增多,皮革化工专业英语的应用越来越广泛。对当前我国皮革化工专业英语语言听说教育中的问题进行总结,设计了一种针对皮革化工专业英语听说教育的教学方案,对皮革化工专业英语语言听说教育中的教学目标、教学内容、教学方法等进行优化,对皮革化工专业英语语言听说教育的具体方法进行了解读。

探析听说教育在初中英语教学中的应用

听说读写作为英语教学的四大组成部分，在初中教学的实践过程中出现了发展层次不一、重视程度不同的情况·初中英语教学的主要目的就是通过对学生进行听说读写四方面的训练和培养，使之能够完整地领悟英语这—语言在实践中的应用。然而在这四大板块中，听说则越显重要，同时也是多数中国学生面临困难最多的内容。提升听说在初中英语教学中的重要性，加强听说能力的训练尤为必要。本文将着力探讨听说教育在当代中国初中英语教学中的现状和发展趋势。

利用“故事”的韩国语听说教育研究

本论文是以提高韩国语学习者的语言沟通能力和对韩国文化的价值观及世界观的更深了解作为其学习目的，是以韩国民间故事为主要题材，在韩国语听说教学课程中根据课堂性质提出的教学方案。

新媒体与跨文化:留学生汉语国际教育听说课堂适应性过程研究——以湛江高校留学生为例

在跨文化大背景以及新媒体技术迅速发展的时代,留学生在适应汉语国际听说课堂的过程中,因为课堂学习中的跨文化因素与学习主体不适应的矛盾,学习主体本身对跨文化适应问题的不重视性问题会使其产生文化休克或消极的心理;传统的对外汉语课堂未能很好地满足学习主体的需求;对外汉语教学与教学方案措施仍有很大的改善空间。为此,从教师与学生个人两个维度出发,提出行之有效的建议与对策,有利于完善汉语国际听说教育的教学模式。

素质教育与初三总复习

在初三英语教学中，从学生听说能力，阅读能力方面，倡导体验，实践参与和合作的的学习方式，发展学生的综合运用语言的能力，培养学生的素质，提高教学的质量．

影视英语听说教学法的探索和实践

影视英语教学近年来逐渐受到重视。我们认为 :影视英语教学应以听说教学法为主导 ,培养学生兴趣 ,提高语言水平。