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浅谈如何利用线上平台提升学生英语听说素养
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作者 刘思冶 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第8期0081-0084,共4页
随着信息技术的迅猛发展,线上平台为中职英语教学带来了前所未有的机遇。英语听说能力作为中职学生语言交流的核心技能,对其未来的职业发展至关重要。因此,本文通过分析运用在线平台提升中职学生英语听说能力的原则,探讨了利用线上平台... 随着信息技术的迅猛发展,线上平台为中职英语教学带来了前所未有的机遇。英语听说能力作为中职学生语言交流的核心技能,对其未来的职业发展至关重要。因此,本文通过分析运用在线平台提升中职学生英语听说能力的原则,探讨了利用线上平台提升学生英语听说素养的意义,并提出了一系列具体策略,旨在全面提高学生的英语听说能力,为中职学生的全面发展奠定坚实基础。 展开更多
关键词 线上平台 中职英语 听说素养
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高中英语听说素养培育的教学实践 被引量:2
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作者 张桂霞 王莉 《中学教学参考》 2020年第10期19-21,共3页
文章以“核心素养”为导向,基于新高考对高中生英语听说素养的要求,通过阐述一节研讨课的教学内容、教学实施和教学反思,探讨如何培育高中生的英语听说素养。
关键词 核心素养 高中英语 听说素养 教学实践
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浅谈如何提高英语教师自身听说素养
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作者 周利丰 《新东方英语(中学版)》 2019年第8期194-194,共1页
听说读写是学习一门语言的基本组成部分,然而在传统教学中,大多数老师只专注学生的应试能力,而忽视了语言最重要的,也最能体现一门语言运用能力的"听"与"说".随着教育改革的不断深入,英语学科中被动的听力题上升到... 听说读写是学习一门语言的基本组成部分,然而在传统教学中,大多数老师只专注学生的应试能力,而忽视了语言最重要的,也最能体现一门语言运用能力的"听"与"说".随着教育改革的不断深入,英语学科中被动的听力题上升到了听说测试,这就在客观上要求教师与学生具备语言运用能力.英语教师要想成为合格的英语语言教育者,就必须不断提高自身的英语听说素养. 展开更多
关键词 教育改革 听说素养 英语
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