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小学英语听说能力教学存在的问题及对策
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作者 周芸晖 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第35期134-134,共1页
英语作为一门语言学科,最重要的是应用。英语听说能力的培养在英语语言综合运用中起着关键作用。文章结合笔者自身工作经验,对小学英语听说能力教学存在的问题及对策提出了一些建议,以期对培养学生英语听说能力有所帮助。
关键词 小学英语 听说能力教学 存在的问题 对策
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浅析公共外语教学听说能力培养中存在的不足
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作者 夏船 赵玉民 《吉林商业高等专科学校学报》 2004年第2期24-26,共3页
语言可以分为语言技能和语言成分,人们运用这些语言技能和语言成分的能力就是一个人的语言能力。语言交际模式由以下四个部分组成:语法能力、社会语言能力、语篇能力,交际策略能力。语言交际能力学说的出现和发展改变了人们对语言教学... 语言可以分为语言技能和语言成分,人们运用这些语言技能和语言成分的能力就是一个人的语言能力。语言交际模式由以下四个部分组成:语法能力、社会语言能力、语篇能力,交际策略能力。语言交际能力学说的出现和发展改变了人们对语言教学的传统看法。传统教学观念最大的弱点和缺陷就是忽视了对学习者语言交际能力的培养。在专科院校公共外语教学中这方面的问题尤为突出。笔者经过多方面调查和思考总结出其症结所在。 展开更多
关键词 语言交际能力 专科院校 公共外语教学:听说能力培养 不足
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“师范生听说教学能力培养”实验总结
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作者 袁昌玉 《重庆师专学报》 1995年第3期40-41,共2页
从1991年秋季开始,我们语文中教法组在教材教法课中,进行了以“培养师范生听说教学能力”为主要目标的教学改革实验,效果显著。 一、实验课题的提出 始于本世纪70年代的语文教学改革,有效地推动了听说教学。1986年《全日制中学语文教学... 从1991年秋季开始,我们语文中教法组在教材教法课中,进行了以“培养师范生听说教学能力”为主要目标的教学改革实验,效果显著。 一、实验课题的提出 始于本世纪70年代的语文教学改革,有效地推动了听说教学。1986年《全日制中学语文教学大纲》和1993年《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》(以下简称新大纲) 展开更多
关键词 师范院校 能力培养 听说教学能力 教学改革 教学 中学 语文
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新课程改革背景下高中生英语听说能力培养策略探究 被引量:2
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作者 孙秀莉 《英语教师》 2021年第7期99-101,共3页
从落实《课程标准》和应对高考两个方面分析培养学生英语听说能力的重要性,提出应用英语开展课堂教学、实施听说结合教学模式、深度发掘教材听说资源、充分利用网络信息资源、开展课外听说练习活动等五种教学策略。
关键词 高中英语 课程改革 听说能力:教学策略
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DEVELOPING LISTENING AND SPEAKING SKILLS IN ELT CLASSROOM
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作者 朱黎勇 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2006年第4期112-115,86+129,共6页
Language communicative competence is the ultimate goal of College English Teaching, which has become unanimously accepted. Yet, college English language classroom teaching has long been a focus of concern of students&... Language communicative competence is the ultimate goal of College English Teaching, which has become unanimously accepted. Yet, college English language classroom teaching has long been a focus of concern of students' reading and writing skills, which surely weakens their other skills developing, especially listening and speaking skills. How to achieve effective language communication in ELT is a major issue. This paper analyzes the importance of listening and speaking ability in English study and communication, and their interaction as well, explores the approaches to improving listening and speaking competence in ELT classroom. 展开更多
关键词 College English classroom teaching listening and speaking ability teaching strategies
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