英文电影教学与大学英语五项基本技能的培养

大学英语教学改革的目标是培养学生的英语综合应用能力,即听说读写译技能的提高。本文对如何利用英文电影作为大学英语教学的重要有效辅助手段以提高学生的五项基本技能进行了探讨。课堂英文电影教学对提高学生的交际能力具有特殊的作用。

论原声电影在高职英语教学中的作用

随着现代教育技术在教学中的广泛应用,经典的西方影视作品被广泛地运用到了高职英语课程的教学之中。原声电影的介入,极大地增强了英语教学的趣味性,让学生在欣赏精彩电影片段的同时,全面提高英语听、说和译的能力。此外,原声电影还有助于学生了解英语文化和世界历史知识,激励他们追求人生理想,不断提升自身的人文素养。

高职物流专业学生英语应用能力存在的问题与实践探索

高职院校物流专业毕业生英语应用能力欠佳的现实,主要源于教师素质不高、教材内容不够实用和教学方法落后等。若要改变这种现状,多途径提高物流专业英语教师素质,培养"双师"型教师;校企联手,共同开发实用物流专业英语教材;改革现有教学方法,引入案例教学是提高物流专业学生英语应用能力的行之有效的方法。

“全语言教学”对项目德语教学的启示

学外语以致"用"。如何会"用",授之教和学。自20世纪以来,外语教学经历了一个多样多元的发展过程。"全语言教学"以全面整体的教学理念和方法独树一帜,它围绕同一个主题将听说读写译的过程融为一体,循序渐进,对提高项目德语教学效果和学习效率、加强听说环节、达到致"用"目的具有较大的启示作用。