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题名大学生日语听力学习影响因素研究
被引量:1
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作者
周媛
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机构
广东财经大学外国语学院
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出处
《开封教育学院学报》
2015年第8期61-62,共2页
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基金
广东财经大学校级科研项目(项目编号:14ZXRW74002)
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文摘
根据大学生日语听力学习的现状,分析导致日语专业学生听力不佳的原因,主要包括学生日语学习入门时间短,听力课比重小且不受重视,学生日语基本功不扎实,环境的缺失及对日语文化背景了解不足,听力训练与"说读写译"割裂,训练材料缺乏革新,听力课教学模式陈旧,教学过程中未充分调动学生主动性,这些原因严重影响了日语教学质量,导致学生日语听力水平停滞不前。
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关键词
日语听力
环境缺失
教学模式
听说读写割裂
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分类号
H36
[语言文字—日语]
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