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从问题视角和听评课现状谈如何提高听课与评课技能
被引量:
2
1
作者
谢平
《英语新世纪》
2012年第2期7-10,共4页
本文主要从现阶段中国式的听课与评课前、中、后的一些问题出发,探讨了一些可行的方法与改进措施,从而培养教师听课与评课的能力与技巧,提高听课与评课的质量和有效性。
关键词
问题视角
听
评
课
现状
听课与评课技能
原文传递
题名
从问题视角和听评课现状谈如何提高听课与评课技能
被引量:
2
1
作者
谢平
机构
江苏省扬州市教育局教研室
出处
《英语新世纪》
2012年第2期7-10,共4页
文摘
本文主要从现阶段中国式的听课与评课前、中、后的一些问题出发,探讨了一些可行的方法与改进措施,从而培养教师听课与评课的能力与技巧,提高听课与评课的质量和有效性。
关键词
问题视角
听
评
课
现状
听课与评课技能
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从问题视角和听评课现状谈如何提高听课与评课技能
谢平
《英语新世纪》
2012
2
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