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实施课堂教学效果评价的总结——回顾听课小组工作
1
作者
黄刚
《卫生职业教育》
2004年第22期30-32,共3页
课堂教学,是教学工作最重要的环节之一.听课评课,是课堂教学评价的主要手段,甘肃省卫生学校专门成立的由主管校长挂帅的听课小组,常年坚持多种形式的听课和评课,在激励新教师,促进老教师,培养名教师,提高学校课堂教学的整体水平等方面...
课堂教学,是教学工作最重要的环节之一.听课评课,是课堂教学评价的主要手段,甘肃省卫生学校专门成立的由主管校长挂帅的听课小组,常年坚持多种形式的听课和评课,在激励新教师,促进老教师,培养名教师,提高学校课堂教学的整体水平等方面发挥了重要作用.
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关键词
课堂教学
教学评价
听课
形式
听课小组
评课
卫生教育
卫生学校
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职称材料
题名
实施课堂教学效果评价的总结——回顾听课小组工作
1
作者
黄刚
机构
甘肃省卫生学校 甘肃兰州
出处
《卫生职业教育》
2004年第22期30-32,共3页
文摘
课堂教学,是教学工作最重要的环节之一.听课评课,是课堂教学评价的主要手段,甘肃省卫生学校专门成立的由主管校长挂帅的听课小组,常年坚持多种形式的听课和评课,在激励新教师,促进老教师,培养名教师,提高学校课堂教学的整体水平等方面发挥了重要作用.
关键词
课堂教学
教学评价
听课
形式
听课小组
评课
卫生教育
卫生学校
分类号
R-4 [医药卫生]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
实施课堂教学效果评价的总结——回顾听课小组工作
黄刚
《卫生职业教育》
2004
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