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音乐欣赏教学探微
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作者 许可环 《汕头教育》 2000年第3期34-34,共1页
关键词 中专 音乐教学 音乐欣赏课 语言描述 听辨练习 思想教育
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浅谈音乐教学中视唱与练耳
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作者 马宁 《商情》 2011年第32期183-183,共1页
声音是构建音乐的本源。音乐是声音的运动,音乐是听觉的艺术,良好的听觉体验是学习和理解音乐的基础。由此可见,提高视听能力是提高学生的音乐感受力和表现力的关键,教师应该有计划、有系统地对学生进行视听训练。为了能达到视听训... 声音是构建音乐的本源。音乐是声音的运动,音乐是听觉的艺术,良好的听觉体验是学习和理解音乐的基础。由此可见,提高视听能力是提高学生的音乐感受力和表现力的关键,教师应该有计划、有系统地对学生进行视听训练。为了能达到视听训练的最佳效果,必须了解学生的学情并对学生的音乐听觉水平做出分析,这样才能针对性的开展音乐教学活动。 展开更多
关键词 听辨练习 音乐基础 听音训练
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