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题名论视唱练耳教学中“音程”的听辩训练
被引量:1
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作者
孙斌
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机构
焦作师范高等专科学校艺术系
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出处
《南昌高专学报》
2009年第1期131-132,共2页
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文摘
听辩训练是视唱练耳教学中的重要内容。文章阐述了从旋律音程到和声音程的听辩训练方法,强调了科学有序的训练方法在教学中具有的重要意义。
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关键词
旋律音程
和声音程
听辩训练
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分类号
G642.41
[文化科学—高等教育学]
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题名小学生听力训练的策略
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作者
廖纪元
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出处
《陕西教育(教学)》
2001年第7期35-36,共2页
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文摘
之一,听写.就是将耳听与笔记的活动结合起来,或边听边写,或先听后写,主要训练学生的听的能力,从说到听写,多数人认为其内容不过是写写生字、生词罢了.其实听写的内容多得很,如听写拼音、单字、词语、片段、标点等.再从形式看,一般人也认为就是教师念,学生原汁原味地写出来.
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关键词
小学生
听力训练
听写训练
听说训练
听读训练
听辩训练
听问训练
语言材料
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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