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听障儿语言康复训练的思考
1
作者
杨家富
《快乐阅读》
2015年第8期41-,共1页
在当前现代化的听障儿语言康复训练之中不仅需要明确工作的基本思想和基本的原则理念,同时还应当加强对工作制度的深入分析,以更好的实现对听障儿语言康复训练手段和措施的实际改进。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细的分析了当...
在当前现代化的听障儿语言康复训练之中不仅需要明确工作的基本思想和基本的原则理念,同时还应当加强对工作制度的深入分析,以更好的实现对听障儿语言康复训练手段和措施的实际改进。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细的分析了当前现代化的听障儿语言康复训练基本现状,同时对工作的主要政策方向和基本的原则思想等进行了深入的分析,旨在以此为基础更好的实现对听障儿语言康复训练的改革。
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关键词
听障儿语言康复训练
研究分析
工作现状
工作思想
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职称材料
题名
听障儿语言康复训练的思考
1
作者
杨家富
机构
重庆市巫溪县特殊教育学校
出处
《快乐阅读》
2015年第8期41-,共1页
文摘
在当前现代化的听障儿语言康复训练之中不仅需要明确工作的基本思想和基本的原则理念,同时还应当加强对工作制度的深入分析,以更好的实现对听障儿语言康复训练手段和措施的实际改进。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细的分析了当前现代化的听障儿语言康复训练基本现状,同时对工作的主要政策方向和基本的原则思想等进行了深入的分析,旨在以此为基础更好的实现对听障儿语言康复训练的改革。
关键词
听障儿语言康复训练
研究分析
工作现状
工作思想
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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作者
出处
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1
听障儿语言康复训练的思考
杨家富
《快乐阅读》
2015
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