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听障学生语文教学实践中学生创新能力的培养
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作者 刘潇 《高考》 2020年第17期79-79,共1页
作为一个民族进步的基础和一个国家长久兴旺不断进步的阶梯,创新精神的培养和形成有着举足轻重的地位。教育是国家大计,承载着培养国家建设者和接班人的任务,如何培养和培养出怎样的人才都需要谨慎而坚定,以培养国家需要的创新型人才为... 作为一个民族进步的基础和一个国家长久兴旺不断进步的阶梯,创新精神的培养和形成有着举足轻重的地位。教育是国家大计,承载着培养国家建设者和接班人的任务,如何培养和培养出怎样的人才都需要谨慎而坚定,以培养国家需要的创新型人才为主要目的,因此普通学校对于普通中学生创新能力培养重要性不言而喻,对此的研究众多,但针对听障学生创新能力培养也必不可少,且相关领域研究较少,因此针对听障学生教学实践中学生创新能力的培养研究势在必行。 展开更多
关键词 学生教育 听障学生中学语文 教学实践 创新能力 培养
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