自以为接近最好声的耳机听音

事情缘起本人听音室内有4台耳放,6只耳机。除了耳放,万元以上的音源器材和功放(计8台)自带的耳机接口也有很好的音质;万元以下器材设置耳机接口的还有多台,因无价值从未使用。

听音听什么

听,是人类(也是绝大多数动物)对外界的感知功能之一,“听音”在这里不是指广义上的听到声音,而是特指音响音乐发烧友和爱好者利用器材设备聆听音乐。音乐与人的关系之亲密恐怕仅次于空气、水和衣食住行。这首先是很多人在感情上离不开音乐,其次是即使不喜爱音乐的人在客观上也躲不开音乐--一-单是早就高度普及的收音机、电视机和近些年几乎无处不在的网络就时时在传递着各种各样的音乐信息。也就是说,即使你不主动地去获取音乐,也不得不被动地来接受音乐。

声、势俱佳的入门级障板音箱 Spatial Europe(音乐空间)MC SeriesNo1障板音箱听评

独具特色的障板音箱在音箱产品中,障板音箱属于“不多见”类型;其实,障板音箱起源已经超过了百年,由于技术和喇叭单元性能的不足以及听音环境的限制(大障板音箱),所以障板音箱就变成了小众中的小众。随着音响产品多元化的发展以及技术水平的提高,带着复古形态的障板音箱也随之而出,受到了当今不少数发烧友的青。

听音寻路,让世界听到中国的“声音”——五年级音乐欣赏与评述《地图》的教学与思考

大提琴与多媒体交响协奏曲《地图》是作曲家谭盾运用现代创作理念,让原生态文化进入世界音乐的一部代表性作品。在教学《地图》的过程中,通过与作曲家面对面、寻访石头老人、跟着谭盾去采风、即兴编创、交流评述等情境活动,让学生感受湘西原生态音乐散发出的历史厚重感和独特美感,体验现代创作手法带来的新奇音色与演奏方式,即兴演奏“石乐”,提升创意实践能力等。通过教学,引领学生在中华优秀民族音乐的认知、理解和积淀中,完成文化自信的自我建构。

硬核、好声又易于搭配的书架式音箱

Hi-Fi音响一定就是高高在上吗?售价没达到X万就不能玩吗?相信没多少人会同意以上说法。时常有朋友抱怨Hi-Fi产品太贵,其实不然,实际上入门级产品从不缺席这场Hi-Fi盛宴,而普通的发烧友,或者音乐爱好者,要的只是能满足听音需求且售价上负担得起的音响产品,而市场从来就不乏此类产品。

基于内听音的天然气管线泄漏监测方法

针对天然气管道泄漏声波识别问题,研究了泄漏声波的产生机理.从检测管内泄漏声波的角度搭建平台并进行了相关实验,采用MATLAB对采集的数据进行分析,确定了泄漏声波的衰减特性以及频率特性.实验结果表明,将检测管内低频声波的方法应用于气体管线泄漏检测中,可提高泄漏检测的有效距离,采用软件滤波方法可提高检测信号的信噪比.将声波法应用于天然气管线泄漏检测是一种可行的方案,实验数据为管线检漏现场提供了可靠的监漏依据.

强吸收-强反射型听音室声场的有限元优化

为获得听音室预期的平直混响时间和合适的房间形状,提出了一种结合强吸收-强反射概念和有限元优化技术的设计方法,并进行了实验验证。对按照优化设计结果所搭建的听音室的房间频率响应、混响时间进行了实际测量,实测数据显示了与解析计算、数值模拟结果有着较好的吻合。在整个设计频段内混响时间特性曲线平直,优化后房间低频段两个倍频程内频率响应的标准偏差可降低约6dB。1/3倍频程中心频率上实测混响时间的方均根值和设计值的偏差在63至4 kHz的6个倍频程内仅为0.02 s。

使用多维标度研究听音员偏好的不一致性

提出了一种在扬声器听音试验中使用多维标度(MDS)从原始数据分析听音员之间偏好不一致性的方法。讨论了单个听音员与听音组的不一致程度与MDS分析得到的多维空间感知图具有一定的相关性,并在不同角度提供了更多信息,可作为现有分析方法的补充。

语境知识、图式知识、词频及词的近现性对听音理解的影响

通过对试验结果及问卷调查的分析 ,阐明语境知识、图式知识和词的频率及近现性是影响学习者听音理解的重要因素。提出教师应在学习者听音之前 ,提供一些语境及有关的图式知识帮助他们尽快解码所获得的信息 ,使听力课不只是受训者被动接收信息而成为主动获取信息的过程。

江阴广电中心演播室声频工程测试与听音评价

结合江阴广电中心大型演播室声频工程设计与施工的实际,完成了演播室的声学测试,包括混响时间、最大声压级、传声增益、声场不均匀、传输频率特性、总噪声级、语言传输指数等性能指标,对测试数据作了详细分析,并针对演播室的听音评价测试,给出了评价结论。

高中音乐特长生声乐教学中的听音训练方法

音乐是高中特长艺术的科目之一,声乐教学是高中音乐特长生培养的重要一部分,高中音乐特长的声乐教学也会影响学生的综合素质的发展。教师在进行声乐教学时必须要具备科学的正确的教学方法,对学生进行听音训练,训练培养学生的专长。本文将结合实践对高中音乐特长声乐教学的听音训练进行探讨和研究。

听音室声学设计实例分析

作为编者,在看过这篇文章之后,很是希望能有更多的读者与我们一起分享。作者介绍了自己在建声设计中所尝试的3种不同的设计方案,特别是对这3种方案进行了客观的对比、分析,尤其值得玩味。相信读者在看过这篇文章之后,不管是在实践还是认识方面,都会有所收益。

数字信号处理“听音识曲系统”综合实验设计

针对数字信号处理实验环节中验证性实验偏多的问题,设计了"听音识曲系统"综合性实验,以更好地提高学生理论联系实际,解决复杂工程问题的能力。"听音识曲系统"实验与日常生活相关,演示效果好,学生实验热情高。实验内容涵盖信号频谱分析、窗函数使用、数字滤波器设计、多速率信号处理等数字信号处理课程主要内容,实验综合性强。学生在掌握课程相关知识的基础上,还需要查阅相关资料才能完成系统的设计与实现,实验扩展性好。实践表明,通过该综合实验学生加深了对理论知识的理解,提高了学习兴趣以及分析解决工程问题的能力。

论听音与阅读心理过程之相似性

探讨中国英语学习者听音理解和阅读理解两种心理活动过程之间的关系具有重要意义。研究结果表明 :( 1 )中国英语学习者听音理解和阅读理解的心理过程非常相似 ;( 2 )除了在词汇认知方面有所不同外 ,在词语、句子及语篇层次上 ,两种心理活动过程非常相似。

音质主观评价听音员的选拔与培训

目前针对国内音响企业的主观音质评价听音员还缺乏严格的筛选、培养与考核机制,为此,中国传媒大学与音王集团合作,进行了音响企业内听音员的选拔与培训。本文对培训过程进行了分析与总结,以期为提升国内音响企业产品的音质水平提供新的思路。

磁场型无线听音系统发射天线敷设方式研究

从实践经验出发,论述了磁场型无线听音系统发射天线的敷设方式和线材选取,并给出了工程应用中的指导性建议。

多频稳态诱发电位和听性脑干反应对感音神经性聋儿童客观听阈的评估

目的比较多频稳态诱发电位(MASSR)与短纯音听性脑干反应(Tb-ABR)对感音神经性聋儿童客观听阈的评估。方法对37名感音神经性聋儿童分别测试MASSR反应阈、Tb-ABR反应阈和行为听阈,参照行为听阈,比较MASSR反应阈和Tb ABR反应阈对行为听阈评估的准确性。结果MASSR反应阈、Tb-ABR反应阈和行为听阈之间均有较高的相关性。二者在频率为2、4kHz时,对行为听阈的评估具有相似的准确性;但在频率为0.5、1kHz时,MASSR的准确性较Tb ABR的准确性高。结论MASSR和Tb-ABR均可用作感音神经性聋儿童言语频率客观听阈的评估,但MASSR在低频(0.5、1kHz)时较Tb-ABR的准确性高。

磁场型无线听音系统发射天线敷设方式研究

从实践经验出发,论述了磁场型无线听音系统发射天线的敷设方式和线材选取,并给出了工程应用中的指导性建议。

舱室空间个人化双耳听音环境仿真

双耳听音环境仿真是设计和评价建筑或舱内声场的重要技术手段。为考虑人体生理差异对仿真效果的影响,在测量数据的基础上,利用多元回归分析和一种优选的数据库匹配方法获取与听者生理参数相匹配的个人化头相关脉冲响应,再结合由软件计算得到的声场脉冲响应以及声源干信号完成双耳听觉仿真,获得了良好的效果。

家庭听音室的声学装修与混响特性比较研究

很多高保真音响爱好者根据主观听音感受来调整家庭听音室的布局和装修,期望获得良好的音质。但主观感受受到很多非声学因素的影响,仍然需要以客观的音质参数测量为依据找到正确的改进方向。混响特性的测量是所有音质参数中最重要的,因此对随机抽取的7个音响爱好者的家庭听音室进行详细的混响时间与早期衰变时间测量,并对这两种音质参数进行横向对比研究找出共性。研究发现,大部分家庭听音室都存在低频混响过长的缺陷,存在若干频段吸声过强或不足的情况,因此需要在家庭听音室的吸声材料选择及布置位置等方面进行调整,改善听音感受。