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完善义务教育管理体制 再造启东教育发展优势
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作者 茅慧生 《江苏教育》 2002年第10A期26-27,共2页
“九五”时期、“十五”初期,通过全市教育工作者的辛勤努力和无私奉献,启东教育取得了令人瞩目的成绩。“十五”中后期,启东教育要继续保持优势,丰富特色,提升水平,就必须抓住完善农村义务教育管理体制这一历史机遇,夯实义务教育发展基... “九五”时期、“十五”初期,通过全市教育工作者的辛勤努力和无私奉献,启东教育取得了令人瞩目的成绩。“十五”中后期,启东教育要继续保持优势,丰富特色,提升水平,就必须抓住完善农村义务教育管理体制这一历史机遇,夯实义务教育发展基础,为启东教育整体水平和综合实力提高提供更加强有力的支撑。 一、加大舆论宣传力度。 展开更多
关键词 义务教育 管理体制 启东教育 学校布局 人事制度
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增强党报行业版的亲和力——《启东日报·教育特刊》办刊思路探索
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作者 陈泳升 沙立 《新闻记者》 CSSCI 2002年第7期62-62,共1页
关键词 启东日报·教育特刊》 办刊思路 党报 行业版 地方报纸 政策新闻报道 深度报道
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浅谈小学英语情境教学法
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作者 庄莉莉 《文理导航》 2015年第33期84-84,共1页
教学改革路途遥,与时俱进不可少,巧设情境创新意,小学英语效率高。新课程改革的前途是光明的,道路是曲折的,我们只有与时俱进,才能踏上时代发展的步伐。本文作者坚持顺应时代发展的新潮流,从巧设实物情境、生活情境、质疑情境等... 教学改革路途遥,与时俱进不可少,巧设情境创新意,小学英语效率高。新课程改革的前途是光明的,道路是曲折的,我们只有与时俱进,才能踏上时代发展的步伐。本文作者坚持顺应时代发展的新潮流,从巧设实物情境、生活情境、质疑情境等方面阐述了实施小学英语情境教学法的有效途径。. 展开更多
关键词 实物情境 生活情境 质疑情境 启东教育 教学效率
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