论高校异地办学的问题及对策——以南通大学启东校区为例

本文以南通大学启东校区建设为例,简述了启东校区异地办学的方向及过程中遇到的问题,并从启东校区师资队伍建设、教务管理系统建设、学生管理制度建设、教学质量监督体系建设、办学特色、办学成效等几个方面阐述了启东校区的应对措施,为将启东校区建成"以人为本、求真务实、引导社会、与时俱进"的新型大学奠定了坚实的基础。

高等学校新校区教师管理中的激励机制探析——以南通大学启东校区为例

南通大学启东校区作为一个刚建成不到三年的新校区,校区建成招生以来,学校就非常重视新校区教师管理中的激励机制建设,这样可以更好地培养新校区的教师人才,提高学校的竞争力,促进学校办学规模不断扩大.但是由于是新校区,在教师激励机制方面,也存在一些问题,本文通过研究激励机制的概念、种类,分析了激励机制中存在的不足,并且据此提出了解决对策.

启东校区特殊群体的教育途径探析

特殊群体是高校心理危机的高发人群,启东校区作为一所新建校区,为了维持校区的安全稳定,应给予特殊群体更多的关注,区分特殊群体的类别,并积极探究特殊群体的教育途径,以更好地完成学生管理工作,并促进大学生良性健康发展。