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职业艺术教育中的“启发”和“引导”
1
作者
铁安阳
《艺海》
2012年第8期155-156,共2页
"启发"和"引导"是职业艺术教育教学中的重要手段,对于职业艺术教育的有效开展起到重要作用。本文结合实践,对职业艺术教育中启发和引导措施进行具体阐述。
关键词
职业艺术教育
启发和引导
重要性
措施
下载PDF
职称材料
让思维飞起来
2
作者
石元忠
《学园》
2011年第3期89-89,共1页
一直以来初中作文教学就是语文教学中的重点和难点,而如何搞好作文教学也一直是广大语文教师探索和追求的。笔者就结合平时的作文教学实践,提出以下几点看法:结合语文教材,读写互动引进课外材料,多姿多彩展示实物特色,缘物而发接...
一直以来初中作文教学就是语文教学中的重点和难点,而如何搞好作文教学也一直是广大语文教师探索和追求的。笔者就结合平时的作文教学实践,提出以下几点看法:结合语文教材,读写互动引进课外材料,多姿多彩展示实物特色,缘物而发接近学生生活,触发感受。
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关键词
作文教学
思维想象能力
启发和引导
原文传递
题名
职业艺术教育中的“启发”和“引导”
1
作者
铁安阳
机构
厦门艺术学校
出处
《艺海》
2012年第8期155-156,共2页
文摘
"启发"和"引导"是职业艺术教育教学中的重要手段,对于职业艺术教育的有效开展起到重要作用。本文结合实践,对职业艺术教育中启发和引导措施进行具体阐述。
关键词
职业艺术教育
启发和引导
重要性
措施
分类号
J0-4 [艺术—艺术理论]
下载PDF
职称材料
题名
让思维飞起来
2
作者
石元忠
机构
江苏省赣榆县柘汪二中
出处
《学园》
2011年第3期89-89,共1页
文摘
一直以来初中作文教学就是语文教学中的重点和难点,而如何搞好作文教学也一直是广大语文教师探索和追求的。笔者就结合平时的作文教学实践,提出以下几点看法:结合语文教材,读写互动引进课外材料,多姿多彩展示实物特色,缘物而发接近学生生活,触发感受。
关键词
作文教学
思维想象能力
启发和引导
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
职业艺术教育中的“启发”和“引导”
铁安阳
《艺海》
2012
0
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职称材料
2
让思维飞起来
石元忠
《学园》
2011
0
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