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真正理解并学以致用——饭店服务与管理专业TFU教学模式初探
被引量:
1
1
作者
梁银
《广东技术师范学院学报》
2010年第7期131-134,共4页
"为理解而教学"模式通过选择启发性论题、明确理解目标、参与理解活动、进行持续性评价等四个相互联系的教学环节,强调更积极的"从行动中学习"的观点,本文试图从饭店服务与管理专业教学的角度入手,探索"为理...
"为理解而教学"模式通过选择启发性论题、明确理解目标、参与理解活动、进行持续性评价等四个相互联系的教学环节,强调更积极的"从行动中学习"的观点,本文试图从饭店服务与管理专业教学的角度入手,探索"为理解而教学"模式下饭店服务与管理专业教学的有效途径。
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关键词
启发性论题
理解目标
理解活动
持续性评价
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职称材料
题名
真正理解并学以致用——饭店服务与管理专业TFU教学模式初探
被引量:
1
1
作者
梁银
机构
广州市旅游职业学校
出处
《广东技术师范学院学报》
2010年第7期131-134,共4页
文摘
"为理解而教学"模式通过选择启发性论题、明确理解目标、参与理解活动、进行持续性评价等四个相互联系的教学环节,强调更积极的"从行动中学习"的观点,本文试图从饭店服务与管理专业教学的角度入手,探索"为理解而教学"模式下饭店服务与管理专业教学的有效途径。
关键词
启发性论题
理解目标
理解活动
持续性评价
分类号
G719 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
真正理解并学以致用——饭店服务与管理专业TFU教学模式初探
梁银
《广东技术师范学院学报》
2010
1
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