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真正理解并学以致用——饭店服务与管理专业TFU教学模式初探 被引量:1
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作者 梁银 《广东技术师范学院学报》 2010年第7期131-134,共4页
"为理解而教学"模式通过选择启发性论题、明确理解目标、参与理解活动、进行持续性评价等四个相互联系的教学环节,强调更积极的"从行动中学习"的观点,本文试图从饭店服务与管理专业教学的角度入手,探索"为理... "为理解而教学"模式通过选择启发性论题、明确理解目标、参与理解活动、进行持续性评价等四个相互联系的教学环节,强调更积极的"从行动中学习"的观点,本文试图从饭店服务与管理专业教学的角度入手,探索"为理解而教学"模式下饭店服务与管理专业教学的有效途径。 展开更多
关键词 启发性论题 理解目标 理解活动 持续性评价
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