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论启发性技巧在解剖教学中的应用 被引量:7
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作者 王海燕 《解剖学研究》 CAS 2001年第2期124-125,共2页
关键词 启发技巧 解剖教学 医学教育
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启发式教学在幼儿教育中的运用 被引量:2
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作者 赵云曦 《教育导刊(下半月)》 2018年第4期92-93,共2页
“启发式教学法”有利于调动幼儿学习的积极性,对锻炼、发展幼儿思维有良好促进作用。文章结合教学实践,提出了启发式教学的基本要求以及启发式教学要运用的方法:贴近幼儿实际,注重启发技巧;以未知者的角色与幼儿一起探寻;用生活现象引... “启发式教学法”有利于调动幼儿学习的积极性,对锻炼、发展幼儿思维有良好促进作用。文章结合教学实践,提出了启发式教学的基本要求以及启发式教学要运用的方法:贴近幼儿实际,注重启发技巧;以未知者的角色与幼儿一起探寻;用生活现象引导幼儿思考;让幼儿动手操作,在实践中发展思维、巩固认知;有效发问,启迪幼儿思维。 展开更多
关键词 启发式教学 启发技巧 幼儿教育
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启发式教学的幼儿教育运用
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作者 何金花 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2018年第10期220-220,共1页
“启发式教学法”有利于调动幼儿学习的积极性,对锻炼、发展幼儿思维有良好促进作用。文章结合教学实践,提出了启发式教学的基本要求以及启发式教学要运用的方法:贴近幼儿实际,注重启发技巧;以未知者的角色与幼儿一起探寻;用生活现象引... “启发式教学法”有利于调动幼儿学习的积极性,对锻炼、发展幼儿思维有良好促进作用。文章结合教学实践,提出了启发式教学的基本要求以及启发式教学要运用的方法:贴近幼儿实际,注重启发技巧;以未知者的角色与幼儿一起探寻;用生活现象引导幼儿思考;让幼儿动手操作,在实践中发展思维、巩固认知;有效发问,启迪幼儿思维。 展开更多
关键词 启发式教学 启发技巧 幼儿教育
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