丰富课堂 启发智力——教学材料的选择运用与启发式教学

历史教师要打破思维定势,不做表面文章,深入研究学生年龄特点、知识结构特点,认真探讨教材内容的内在联系,克服对"启发式教学"思想认识和应用上的误区,更好地运用这一教学手段.

以美育人,构建多维发展课堂

学校作为学生成长的摇篮,学风和教风的建设对于学生的全面发展至关重要。河北省衡水市利民路小学坚持以学生为中心,将美育与德育、智育、体育、劳育相结合,形成了“科技耕读、诗画书香”的办学特色。在美育方面,学校通过培养艺术修养、启发智力、促进健康,构建多维发展课堂,为学生的全面发展和教师的专业成长提供有力支持。

刍议体育课堂时态调控

课堂教学是学校教学工作的中心环节,也是学生获取知识和能力的主要来源。因此,如何提高课堂教学质量是教师研究的首要问题。下面我就体育课教学如何调控课堂时态,谈点体会和认识。

小学数学教育中学生独立思考能力的培养对策

数学是各个阶段教育中的重要学科。特别是在小学阶段,学生智力发展初期,数学有利于启发智力、推动智力发展。因此,本文围绕小学数学教育中学生独立思考能力的培养对策展开探索和研究,简要阐述关于培养小学生独立思考能力的重要性,并提出了可行性的培养对策。

勿轻视语文教材中插图的作用

语文教材中插图起到了审美和启发学生智力的双重教育功能,它不仅能愉悦学生的身心,又能开启智慧,培养学生的创造力,作为教师应该引领好学生看图、入图、赏图、评图、悟图,充分发挥好插图的教育作用。

论体育游戏与智障儿童的发展

在培智学校日常体育教学活动过程中,体育游戏是其重要的组成部分,发挥着不可估量的作用。它不仅能强身健体、愉悦身心、发展智力、补偿缺陷、开发潜能,还能增强自信、塑德育人,它是促进智力障碍孩子身心健康发展的一项重要教学内容。以期广大培智体育教师重视它、发展它。

气模游乐园 专赚家长钱

如果不是带外孙出去游玩,我还真不知道在我们宿迁还有这么一处可供孩子们嬉戏游玩的好地方——气模游戏乐园。这是一个大型的充气模拟乐园,占地近200平方米。其中,有充气的小猴子、小白兔、小老虎、小马等供宝宝们骑跨;有模拟山洞供宝宝爬上爬下、钻进钻出;

辨惑 明德 求智 爱美——关于语文教学内涵的思考

自二○○○年九月新版中学语文教材面世以来,关于语文学科性质的讨论也进一步深化。新教材结构和篇目的调整,体现了语文教学理念的变化,即在重视语文教学工具性的同时,更强调它的载道、启智和审美功能。

“启思”背景下的特殊儿童智力训练开发系统分析

文章先分析了特殊儿童的发展特点,随后介绍了特殊儿童实施智力训练开发的基础原则原则,最先提出了特殊儿童进行智力训练开发的有效方法,包括智力训练具体要求、动商训练、情商训练等方式来训练特殊儿童的治理发展。

探秘斜坡

建构游戏是幼儿充分发挥想象、积极调动思维,通过摆放、堆垒各种模块,搭建多种建筑架构从而启发智力并创造性地反映生活的一种游戏,它融操作性、艺术性、创造性于一体,是幼儿最喜欢的活动之一。幼儿进入中班以后,我们选择了户外搭建区让幼儿开展自主游戏,这里有长方形、三角形、圆柱形、长木板等各类积木供幼儿搭建、玩耍。随着游戏的不断深入,幼儿学会了简单的垒高、平铺、围合等技巧,斜坡游戏也随之产生。

儿童心理特征的积木玩具设计研究

儿童玩具对促进儿童的智力,动手动脑能力,以及玩具所带来的教育一面有着至关重要的联系。本文主要讨论积木玩具对启发儿童智力和培养儿童动手能力的作用;研究的目的是使儿童在拼装积木的过程中建立空间意识,儿童的创造力和对色彩的辨识力的能力,同时玩具设计应该考虑儿童年龄特点,围绕安全、创新、启发儿童智力的设计原则。

《珠算式心算》刍议

《珠算式心算》刍议大松全国青少年珠算式心算宜兴邀请赛，我山东省也选派寿光市王高镇中心小学三名选手参加小学生（Ｃ）组比赛。重要的在于参与。这次敢于参赛就是良好的开端。只要继续努力，坚持不懈，终能取得好成绩。笔者为了珠算式心算事业，愿提点想法供参考。一、...