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浅谈高中语文教学的“布白”艺术
1
作者
宫丽娜
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第5期14-15,共2页
“布白”是指为了更充分地表现主题而有意留出空白,是艺术创作中常用的手法。语文课堂教学结构的设计,就开发学生”成功智力“要素而言,也必须给学生留下几段空白,成为一种“召唤结构”,形成对学生“期待视野”的强烈呼应,从而使...
“布白”是指为了更充分地表现主题而有意留出空白,是艺术创作中常用的手法。语文课堂教学结构的设计,就开发学生”成功智力“要素而言,也必须给学生留下几段空白,成为一种“召唤结构”,形成对学生“期待视野”的强烈呼应,从而使语文课堂教学呈现出一种急缓错落有致、虚实相映生辉的和谐美。
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关键词
布白
语文教学
导语
启发板书
结尾
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题名
浅谈高中语文教学的“布白”艺术
1
作者
宫丽娜
机构
河北省秦皇岛市抚宁县第三中学
出处
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第5期14-15,共2页
文摘
“布白”是指为了更充分地表现主题而有意留出空白,是艺术创作中常用的手法。语文课堂教学结构的设计,就开发学生”成功智力“要素而言,也必须给学生留下几段空白,成为一种“召唤结构”,形成对学生“期待视野”的强烈呼应,从而使语文课堂教学呈现出一种急缓错落有致、虚实相映生辉的和谐美。
关键词
布白
语文教学
导语
启发板书
结尾
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈高中语文教学的“布白”艺术
宫丽娜
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009
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