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启发式教学在电工电气实训中的应用 被引量:1
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作者 张蒂如 林丽君 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第34期50-51,共2页
本文在电工电气实训中,通过采用直观演示启发教学、创造情境启发教学、设疑启发教学和类比启发教学的方法,可取得良好的教学效果。
关键词 启发武教学 电工电气实训 教学效果
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启发式教学与学习性评价对提高课堂提问有效性的启示 被引量:10
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作者 徐庆红 《中共济南市委党校学报》 2008年第3期86-89,共4页
在课堂教学中,提问被认为是一项十分重要的教学技能,对学生的学习及教师的教学起着重要的作用。提问是启发式教学的一种教学方法,也是学习性评价的一种评价方法。启发式教学与学习性评价对进行有效的提问,以达到优化课堂教学、促进教师... 在课堂教学中,提问被认为是一项十分重要的教学技能,对学生的学习及教师的教学起着重要的作用。提问是启发式教学的一种教学方法,也是学习性评价的一种评价方法。启发式教学与学习性评价对进行有效的提问,以达到优化课堂教学、促进教师教学方式与学生学习方式改变,有很好的启示作用。 展开更多
关键词 课堂提问 启发武教学 学习性评价
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试论启发式教学在英语教学中的运用 被引量:1
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作者 蒋虹 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2007年第1期71-72,共2页
英语教学中有效地利用启发式教学来启发学生的思维,促进学生智慧的真正发展,是目前构建课堂教学技巧的重要组成部分。启发式教学的方法多种多样,如何行之有效地在英语教学中运用,本文提出了独特的见解。
关键词 启发武教学 启发引导 创新精神 实践能力
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浅谈数学教学中的“启发式”教学法
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作者 张翠平 《河北广播电视大学学报》 2003年第3期61-62,共2页
在大力提倡素质教育的今天 ,课堂教学就要改“注入式”教学法为“启发式”教学法。在数学教学中 ,教师应解放思想 ,大胆尝试 ,充分发挥学生在学习中的主体地位 ,合理应用好“启发式”教学法 ,体现“教学有法 ,而无定法 ,贵在得法 ,重在... 在大力提倡素质教育的今天 ,课堂教学就要改“注入式”教学法为“启发式”教学法。在数学教学中 ,教师应解放思想 ,大胆尝试 ,充分发挥学生在学习中的主体地位 ,合理应用好“启发式”教学法 ,体现“教学有法 ,而无定法 ,贵在得法 ,重在启发”的指导思想。 展开更多
关键词 "启发"教学 "注入式"教学 教学主体 智力与能力
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《西方经济学》教学中几个问题的认识
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作者 庞如超 乜玉平 《河北广播电视大学学报》 2007年第3期61-62,共2页
目前在我国高校中,《西方经济学》的教学还是处于起步阶段,还没有形成一套比较完整的、科学的教学体系,在教学中还存在各种问题。面对教学中的问题,在实践的基础上分析探讨,从而提出进一步提高教学质量的建议和措施。
关键词 《西方经济学》 启发武教学 数学分析
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