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题名“数学分析”课程的教学改革与实践
被引量:11
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作者
李树有
王艳平
徐美进
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机构
辽宁工业大学数理科学系
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出处
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2008年第5期97-99,117,共4页
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文摘
为深化教育教学改革,提高"数学分析"课程的教学质量,数学分析教学组针对如何使学生学好"数学分析"课程的问题,在教学内容,教学方法以及提高学生学习"数学分析"课程的兴趣等方面进行了改革和探索,并在教学中进行了多年的实践,取得了学生的高度认可。
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关键词
数学分析
心理接受顺序
启发研讨式教学模式
数学综合素质
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名如何使学生学好大学数学课程
被引量:2
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作者
李树有
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机构
辽宁工业大学理学院
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出处
《大学数学》
2011年第4期203-206,共4页
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文摘
为深化教育教学改革,提高大学数学课程的教学质量,针对普通高等工科院校的学生如何学好大学数学课程的问题,在教学内容的准备,教学方法和考核方法的改革,以及提高学生学习大学数学课程的兴趣等方面进行了探索,并在教学中进行了多年的实践,取得了良好的效果.
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关键词
大学数学课程
心理接受顺序:启发研讨式教学模式
数学综合素质
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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