期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“数学分析”课程的教学改革与实践 被引量:11
1
作者 李树有 王艳平 徐美进 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2008年第5期97-99,117,共4页
为深化教育教学改革,提高"数学分析"课程的教学质量,数学分析教学组针对如何使学生学好"数学分析"课程的问题,在教学内容,教学方法以及提高学生学习"数学分析"课程的兴趣等方面进行了改革和探索,并在教... 为深化教育教学改革,提高"数学分析"课程的教学质量,数学分析教学组针对如何使学生学好"数学分析"课程的问题,在教学内容,教学方法以及提高学生学习"数学分析"课程的兴趣等方面进行了改革和探索,并在教学中进行了多年的实践,取得了学生的高度认可。 展开更多
关键词 数学分析 心理接受顺序 启发研讨式教学模式 数学综合素质
下载PDF
如何使学生学好大学数学课程 被引量:2
2
作者 李树有 《大学数学》 2011年第4期203-206,共4页
为深化教育教学改革,提高大学数学课程的教学质量,针对普通高等工科院校的学生如何学好大学数学课程的问题,在教学内容的准备,教学方法和考核方法的改革,以及提高学生学习大学数学课程的兴趣等方面进行了探索,并在教学中进行了多年的实... 为深化教育教学改革,提高大学数学课程的教学质量,针对普通高等工科院校的学生如何学好大学数学课程的问题,在教学内容的准备,教学方法和考核方法的改革,以及提高学生学习大学数学课程的兴趣等方面进行了探索,并在教学中进行了多年的实践,取得了良好的效果. 展开更多
关键词 大学数学课程 心理接受顺序:启发研讨式教学模式 数学综合素质
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部