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中文专业研究生讨论式课堂教学实践探索——以陕西理工大学中文专业《中外文化经典研究》课程为例
被引量:
1
1
作者
陈一军
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2019年第5期109-113,共5页
因为生源、师资等因素,一些地方性高校在研究生教育教学中采用了大班制教学,这容易让教学活动陷入传统本科型的"灌输式"教学模式,因此这样的教学方式在研究生教育教学过程中是必须要克服的。根据研究生教育教学的性质和特点,...
因为生源、师资等因素,一些地方性高校在研究生教育教学中采用了大班制教学,这容易让教学活动陷入传统本科型的"灌输式"教学模式,因此这样的教学方式在研究生教育教学过程中是必须要克服的。根据研究生教育教学的性质和特点,其教学活动必须践行启发讨论方式,这要求在实际教学过程中必须贯彻一系列别样的教学原则和方法。陕西理工大学中文专业的《中外文化经典研究》课程在这方面做出了有益探索。
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关键词
中文专业
研究生
启发讨论课
原文传递
题名
中文专业研究生讨论式课堂教学实践探索——以陕西理工大学中文专业《中外文化经典研究》课程为例
被引量:
1
1
作者
陈一军
机构
陕西理工大学文学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2019年第5期109-113,共5页
基金
2016年陕西理工大学研究生教育教学改革研究项目"中文专业研究生讨论式课堂教学实践探索"(SLGYJG1607)
文摘
因为生源、师资等因素,一些地方性高校在研究生教育教学中采用了大班制教学,这容易让教学活动陷入传统本科型的"灌输式"教学模式,因此这样的教学方式在研究生教育教学过程中是必须要克服的。根据研究生教育教学的性质和特点,其教学活动必须践行启发讨论方式,这要求在实际教学过程中必须贯彻一系列别样的教学原则和方法。陕西理工大学中文专业的《中外文化经典研究》课程在这方面做出了有益探索。
关键词
中文专业
研究生
启发讨论课
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中文专业研究生讨论式课堂教学实践探索——以陕西理工大学中文专业《中外文化经典研究》课程为例
陈一军
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2019
1
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