论《化工基础》的启发式教学

如何提高《化工基础》的课堂教学质量,在教学中运用启发式教学不失为一种好的的方法,具体要做到:善于启疑导思,注重教知授法;"重点讲学、自学为主",用"关联感"、"发展感"、"新鲜感"来诱发学生的学习兴趣,这样才能真正把该课程的系统性、科学性与趣味性有机的结合起来,充分提高《化工基础》课的课堂教学质量。

第四册“两步计算应用题”教学设想

第四册“两步计算应用题”教学设想官雪娥（余江县教研室）两步计算应用题在结构特征和解题思路上存在着一分突出的“共性”，而五年制义务教育」、学数学教材（人教版）第四册教学的两步计算应用题又具有非常鲜明的“个性”。在数量关系上，相差关系与倍数关系的复合是它...