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主体间性理论对思想政治教育教学活动的启示及运用
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作者 高玉梅 《文教资料》 2012年第16期178-179,共2页
主体间性教育理论的提出为高校思想政治教育的改革提供了一个新的视角。本文阐述了主体间性思想政治教育的基本内涵及对教育教学活动的启示,并提出了主体间性视野下思想政治教育教学的实施途径,以期进一步提高思想政治教育的实效性。
关键词 主体间性 思想政治教育教学活动 启示教育创新
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