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题名全国第五届现代特殊教育论文大赛获奖名单
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出处
《现代特殊教育》
2014年第7期123-127,共5页
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关键词
特殊教育学校
上海市聋哑青年技术学校
盲聋哑学校
培智学校
启聪学校
启智学校
论文大赛
现代特殊教育
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名我国台湾地区特殊教育机构的设置
被引量:1
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作者
梁谨恋
刘斌志
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机构
重庆师范大学历史与社会学院
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出处
《江西教育(管理版)(A)》
2013年第28期42-43,共2页
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文摘
特教师资培训机构——台湾师范大学特教系
毋庸置疑,在台湾取得特教资格证要通过严格的训练和筛选.为了实现有教无类,让所有有特殊需求的学生都得到良好的服务,台湾地区教育部门一向重视对特殊教育人才的培养和任用.就特教师资力量的培训来说,台湾已建立起了一套科学、规范的培养、考核和聘用的体系.台湾地区现有十多所高等院校开设特殊教育系,分为:学士班、硕士班及博士班,以合理的学分制度来强化学生的学习理论和专业技能,并通过半年以上的实习、考核来训练和提升学生的综合水平.本文以台湾师范大学特教系为例来介绍台湾特教师资培训机构.
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关键词
特殊教育
台湾师范大学
启聪学校
特教中心
我国台湾地区
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分类号
G769.2
[文化科学—特殊教育学]
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题名我国台湾地区特殊教育体系建设
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作者
梁谨恋
刘斌志
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机构
重庆师范大学
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出处
《江西教育(管理版)(A)》
2013年第7期41-42,共2页
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文摘
我国台湾地区的特殊教育强调"人本主义",将特殊人士尤其是弱能者的需求放到了第一位,并提倡尽可能地挖掘和发挥每一位特殊人士的能力和能量.无论是特殊人士的鉴定与安置,还是对其教育与培训,都得到了非常专业和高效的服务,这些离不开台湾地区对特殊教育政策的支持和较完善的特殊教育服务体系.
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关键词
特殊教育
台湾地区
启聪学校
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分类号
G769.2
[文化科学—特殊教育学]
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题名台中聋校杂记
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作者
刘振兴
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机构
河南
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出处
《特殊教育》
2000年第1期44-44,共1页
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关键词
台湾省立台中启聪学校
聋校
听力语言训练
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分类号
G762
[文化科学—特殊教育学]
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