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文学启蒙教育对提高语文教学效益的思考
1
作者
刘晓白
《重庆教育学院学报》
2004年第4期92-94,共3页
文学教育是中国传统教育的精髓 ,语文教育缺失了文学性就失去了灵气。文学启蒙教育对学生的情感、智能、学习方式等发展有巨大的促进作用 ,能够有效地提高语文教学的效益。文学启蒙教育有丰富多彩的形式 ,而提高语文教师自身的文学素养 ...
文学教育是中国传统教育的精髓 ,语文教育缺失了文学性就失去了灵气。文学启蒙教育对学生的情感、智能、学习方式等发展有巨大的促进作用 ,能够有效地提高语文教学的效益。文学启蒙教育有丰富多彩的形式 ,而提高语文教师自身的文学素养 ,是有效实施文学启蒙教育。
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关键词
文学
启蒙
教育
语文教学
文学
启蒙形式
教师
文学素养
学习方式
文学教育
下载PDF
职称材料
清末民初的演说活动
被引量:
2
2
作者
刘秋阳
《档案》
北大核心
2007年第6期40-42,共3页
演说与白话报纸、阅报处、讲报处和戏曲等一起,同属清末民初有识之士对社会下层启蒙的主要形式。
关键词
清末民初
演说活动
社会下层
启蒙形式
原文传递
题名
文学启蒙教育对提高语文教学效益的思考
1
作者
刘晓白
机构
重庆大足县教育科学研究所
出处
《重庆教育学院学报》
2004年第4期92-94,共3页
文摘
文学教育是中国传统教育的精髓 ,语文教育缺失了文学性就失去了灵气。文学启蒙教育对学生的情感、智能、学习方式等发展有巨大的促进作用 ,能够有效地提高语文教学的效益。文学启蒙教育有丰富多彩的形式 ,而提高语文教师自身的文学素养 ,是有效实施文学启蒙教育。
关键词
文学
启蒙
教育
语文教学
文学
启蒙形式
教师
文学素养
学习方式
文学教育
分类号
I-4 [文学]
下载PDF
职称材料
题名
清末民初的演说活动
被引量:
2
2
作者
刘秋阳
机构
武汉工程大学
出处
《档案》
北大核心
2007年第6期40-42,共3页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目[05JJD770009]
文摘
演说与白话报纸、阅报处、讲报处和戏曲等一起,同属清末民初有识之士对社会下层启蒙的主要形式。
关键词
清末民初
演说活动
社会下层
启蒙形式
分类号
K257 [历史地理—中国史]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
文学启蒙教育对提高语文教学效益的思考
刘晓白
《重庆教育学院学报》
2004
0
下载PDF
职称材料
2
清末民初的演说活动
刘秋阳
《档案》
北大核心
2007
2
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