面向二元读者的叙事策略与启蒙方法的转换——重读《狂人日记》

解析鲁迅《狂人日记》的意义结构,应将序文和正文有机结合,重视文本形成的历史脉络,兼顾作家面对不同读者层的叙事策略。借由文言序文,《狂人日记》中“吃人”的恐惧与不安的叙事可以对不同读者产生不同的心理效果,由此暗示启蒙在不同读者群体中产生的效果之不同,并最终导向启蒙方法的转换。序文中狂人成为“候补”的事实暗示了狂人启蒙失败以后通过做官挑战现实的“绝望的抗战”。

新课程标准下的数学启蒙方法——以小学生数学思维能力培养为例

数学思维作为培养学生创造性思维与问题解决能力的关键,对小学生未来学习与职业发展具有重要的意义。为促进小学生的全面发展,本文阐述数学思维的概念与内涵,介绍新课标下数学启蒙的重要性及目标,在此基础上提出一些有效的数学启蒙方法,包括培养学生的观察力,发展学生的逻辑思维能力,培养学生的问题解决能力及创设数学启蒙情境等,以期为小学生数学思维培养提供有益的参考与指导。

幼儿园国学启蒙教育途径与方法的研究

国学经典文化与幼儿活动有机结合，在提升幼儿思想道德品质、审美水平，促进幼儿社会性发展以及人格的健全发展等诸多方面有积极作用。为真正发挥国学文化与启蒙教育的力量，应对幼儿国学启蒙教育准确定位。本文针对目前幼儿国学启蒙教育中存在的主要问题，探讨了科学开展此类教育活动的途径和方法。

关于少年儿童体操启蒙训练方法的探讨

当前，我国体操界发展形势不容乐观，仍然存在一些问题，如后备力量不足、基层体校运动员数量较少、运动员成才率低下等，因此有关部门必须深入开展体操训练，尤其是少儿体操启蒙训练，确保训练的时间和质量，这不仅关系到少儿体操运动员的成材率，还能为我国体操事业提供人才储备。本文将就少年儿童体操启蒙训练的方法进行重点探讨，以期能够有效提高少儿体操启蒙训练的成材率，推动国家体操事业更快更好地发展。

对一年级听障儿童数学语言的启蒙尝试

刚刚入学的聋校一年级听障生不会说话,不懂手势语,特别是数学认知处在空白期。而数学认知的获得在一定的意义上说要依赖于数学语言,因为它是数学思维的工具。因此掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础。也正因为如此,专任教师抓好听障生的数学语言启蒙的意义就特别重大。笔者在数学教学实践中,依据听障生的年龄特点和现有水平,借助模仿、实物、模型,操作、多媒体、关联词、句型等平台,对一年级听障生数学语言启蒙教育进行了有益地尝试,取得了显著成效。

知识、思想、行为:启蒙式方法体系三维探赜——基于学校思政课中法治教育视角

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,法治教育是学校思政课中不可或缺的关键部分。构建学校思政课中法治教育的启蒙式方法体系,是法治教育的基础性工作,同时也是进一步深化法治教育教学改革和提升法治教育教学质量的迫切需要。在新时代背景下,构建完整的法治教育启蒙式方法体系,有利于实现学校思政课的法治教育目标,优化教育体系,为培育具有法治素养的合格公民打下基础。本文探讨了知识启蒙、思想启蒙和行为启蒙的启蒙式方法体系,以期为学校思政课中法治教育的开展方式提供参考,提高法治教育的实效。

幼儿英语启蒙教学的重要性及教学方法

近年来,英语学习热潮明显呈现低龄化趋势。由于幼儿心理和生理等发展尚未成熟,英语学习对于幼儿来说相对较难。本文分析了幼儿英语启蒙教学的重要性,并探讨了幼儿英语启蒙教学的方法,以期能根据幼儿的发展特点,更好地开展幼儿英语启蒙教学。

浅谈儿童绘画活动中的游戏运用

儿童的绘画活动是跟智慧和创造连在一起的，爱美是人的天性，当新生儿一睁开眼睛，就喜欢看美丽的颜色，你如果在摇篮的上方挂上一个彩色的摇铃，他的眼睛就会追随它，到了长大一点时，他就喜欢美丽的玩具，漂亮的衣服，喜欢美丽多样的图画．所以一般儿童没有不喜欢画画的．但是一开始对于绘画只是看成一种游戏。

小学应用题教学的“四从”

小学低年级应用题教学,可采用从形象入手,初识应用题的原始格式;从语言过渡,了解应用题结构形式;从文字引伸,学会应用题解答方法;从题型变式深入,掌握解题思路的启蒙方法。

浅谈学龄前儿童舞蹈安全教育教学的重要性

学龄前儿童时期是人生中心理和生理发展的重要阶段,也是启蒙教育的关键时期,接受必要的舞蹈教育对其智力开发和身体运动机能完善有着特殊的作用。本研究针对3到6岁学龄前儿童舞蹈教育教学安全重要性展开论述,在安全的舞蹈教育教学中促进其身心健康发展,加强教师及孩子本身在舞蹈教育教学中的保护意识。同时,让家长和老师正确认识到舞蹈教育教学安全的重要性;在此基础上提出对于学龄前儿童舞蹈教育教学的建议。

浅谈初中物理教学中的启蒙和兴趣教学

作为理化生中的重要组成部分,物理在初中课程教学中的作用可见一斑。物理不仅是衡量学生能力水平的因素之一,也是教师在课后备课中的注意点。然而,从初中生的学习现状来看,对于物理,他们所呈现出来的整体面貌差强人意,甚至已经开始出现厌学情绪,如何将物理教学的兴趣点发掘出来,以及如何采用教学方式做好物理启蒙,从而实现物理教学的优质进展,是本文接下来的探讨的重点。

少儿时期摔跤运动的启蒙与基础训练

本文根据少年儿童身体生长发育规律和摔跤运动的特点，系统阐述了少儿时期摔跤运动项目的启蒙方法和基础训练，可供基层业余体校教练员在实践中应用参考。

让孩子和适合他的绘本相遇

4月23日是"世界读书日",父母都希望孩子能养成终身阅读的习惯,而绘本,则是打开阅读这扇门的一把钥匙,亲子共读,是把钥匙交给孩子的最佳方式。很多父母看到别人家的孩子捧着绘本看得津津有味,而自己家的孩子却一点儿都看不进去,很烦心。其实,父母可以反思一下,是不是自己的阅读启蒙方法出了问题?或者是没有为孩子选到合适他的绘本?

短跑途中跑技术教学法

一、技术概念 短跑全程技术,可分为起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑技术。在这些技术中,最重要的是途中跑的技术,因为它的技术结构最完善,能发挥人体跑时的最高速度,在各技术中所占距离的比例最大(100米约占70％,200米占80％,400米占90％)。因此,它是短跑的基本技术。途中跑的技术规格是“松、大、快、前”,即要求途中跑时放松、大步、快频、动作向前。它不仅适用于途中跑技术,而且对短跑的各阶段技术也适用,特别是在小学教学中,儿童便于接受,是启蒙教学法。 短跑教学法。