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儿童启蒙教育意义的现代探寻
被引量:
9
1
作者
姚伟
索长清
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013年第5期177-180,共4页
探寻"启蒙"的真正含义,对于我们深刻认识儿童启蒙教育的现代意义具有重要启示。在对"启蒙"含义加以澄清的认知前提下,现代儿童启蒙教育的目的旨在完整人性的形成,知识启蒙是启蒙教育的重要手段与形式。现代儿童启...
探寻"启蒙"的真正含义,对于我们深刻认识儿童启蒙教育的现代意义具有重要启示。在对"启蒙"含义加以澄清的认知前提下,现代儿童启蒙教育的目的旨在完整人性的形成,知识启蒙是启蒙教育的重要手段与形式。现代儿童启蒙教育的过程是一项"有蒙共启"的事业,也是一个开放的过程。
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关键词
儿童
启蒙
教育
启蒙目的
启蒙
过程
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职称材料
题名
儿童启蒙教育意义的现代探寻
被引量:
9
1
作者
姚伟
索长清
机构
东北师范大学教育学部
出处
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013年第5期177-180,共4页
基金
吉林省社会科学基金项目(2011B067)
文摘
探寻"启蒙"的真正含义,对于我们深刻认识儿童启蒙教育的现代意义具有重要启示。在对"启蒙"含义加以澄清的认知前提下,现代儿童启蒙教育的目的旨在完整人性的形成,知识启蒙是启蒙教育的重要手段与形式。现代儿童启蒙教育的过程是一项"有蒙共启"的事业,也是一个开放的过程。
关键词
儿童
启蒙
教育
启蒙目的
启蒙
过程
Keywords
Children's Enlightenment Education
the Purpose of Enlightenment
the Process of Enlightenment
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
儿童启蒙教育意义的现代探寻
姚伟
索长清
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013
9
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