书香氤氲珠城 阅读启迪人生——以蚌埠市开展校园阅读实践为例

阅读,可以启迪智慧、陶冶情操、提高品味,校园阅读是教学的有效补充,对学生的成长进步起到至关重要的作用。本文阐述了开展校园阅读的普遍意义,介绍了安徽省蚌埠市开展校园阅读的实践探索和取得的成效,提出了深入开展校园阅读的思考。

论紫砂壶“鸿鹄四方”的创意构思和人生启迪

正是在笃定初心、砥砺前行的历史背景之下,紫砂艺术在今天焕发出无穷的魅力,抒写着属于自己的历史篇章。从整体上来看这件紫砂作品《鸿鹄四方壶》,作者从造型的创意开始就希望用简洁抽象的概念来表现鸿鹄之态,而方器的设计又把"好男儿志在四方"的隐喻寓涵其中,让我们能够体会到紫砂设计的低调内敛和人文气息,把紫砂方器方中寓圆,圆中带方的特点展示的淋漓尽致,同时也让我们在喝茶品茗的过程中,能够感受到其中经典的故事题材,带给我们强烈的共鸣和启迪。

少无治国韵,性本爱诗词——论李煜的双重身份对当代大学生的人生启迪

文章在探析李煜人生阅历的基础上,梳理了李煜的双重身份在文学作品中的表现,分析了其双重身份对李煜的影响,揭示了对当代大学生两个方面的人生启迪:专其一,研其精,成为高素质专业型人才,并在此基础上兼其多,学其全,培养一专多能型人才。

陶行知教育思想引领中文专业学生的人生路

在新文科建设的大背景下,深层次解读和认知陶行知教育思想,是基于建构新时代中文专业学生形象而言的。中文系教师教学的目标不仅仅是为了让学生学会与理解知识,更重要的是使学生在"会学习"中用心体会真、善、美,提升学生积极投身于社会实践的能动性,使他们真正把学习与社会生活联系起来。基于以上目的可以看出,陶行知"教学做合一"的教育思想理念又重新焕发了生机与活力;这就促使中文系教师在遵循大学生认知发展规律的基础上,从实际出发,以陶行知教育思想来武装自己的课堂教学,进而对中文专业学生产生深刻的人生启迪。

让精美艺术丰厚人生——威海九中艺术教育纪实

威海九中在平凡中将理想扬帆,孕育艺术之花。因为她深知,艺术可以闪烁智慧,艺术可以启迪人性,艺术可以丰厚人生。她更意识到,没有艺术的教育将是不完整的教育。

浅谈雷锋的成长之路

雷锋精神,已经被纳入中国共产党人的精神谱系,成为了一种伟大的精神导向。弘扬雷锋精神,是中华民族特有的精神现象和实践活动,是中华民族对人类文明的重大贡献!雷锋的伟大发轫于感恩,成长于坚守,高尚于奉献,辉煌于笃行。雷锋同志的成长道路,给予我们特别是青年人诸多的启迪:要懂得感恩、不负年华、对标楷模、践履笃行。

幸福是一种能力——跟着绘本探寻幸福的密码

日本儿童文学家柳田邦男说绘本应该有三读:人生初次读绘本是在儿童时,听父母读;二是陪伴子女的时候,给孩子读;三是经历生命百般锤炼的中年和晚年,为自己而读。这几乎涵盖了人的一生。我错过了童年读绘本的机会,但陪伴孩子读绘本的过程,给我带来很多人生启迪。我在富有童趣又暗藏秘密的文字中得到某些领悟,成为一个更好的大人。我又把这些启迪运用到教学中,带领我的学生感受绘本的魅力,领悟绘本里蕴藏的人生哲理。

《中国奇谭》:开启“国漫复苏”之路

由上海美影联合哔哩哔哩出品的《中国奇谭》系列动画短片火爆出圈,在青年观众中引起轰动。踵事增华,上海美术电影制片厂近期突破困境,在数字时代打造了具有IP功能的“中国”“奇”“谭”,讲了一个又一个带有传奇色彩与人生启迪的中国故事。在快餐文化盛行的数字化时代,《中国奇谭》的逆势突围,彰显了中国动画在中华传统文化、情感、审美、价值认同等方面的新探索和新进路,或能为新时代中国动画创新发展带来新启示。

挖掘文学经典作品中的审美韵味——论大学语文教学中经典解读的三个主要途径

当前高校中的大学语文教学经常被"边缘化",教学课时安排上也不断压缩、减少,但其对文理科大学生的知识结构的完善和人格心理健康的培养作用是不可否认的。因此,培养大学生的古典文学修养、体验经典作品中的鲜活生命意象和凸现课堂教学的诗性语言的审美情趣,是大学语文经典解读和赏析教学教改中可以尝试的三个重要途径。

永恒的精神 永远的“大先生”——写在纪念丁祖诒先生诞辰83周年之际

2022年3月12日,是丁祖诒先生逝世10周年的纪念日。还未及我们从那深切的追怀中走出,恍惚间,近半年的时光一晃而过。8月29日,我们又迎来了丁祖诒先生的诞辰83周年纪念日。“2012.3.12-2022.3.12”,这是一个于我们有着特殊意义的10年的时间符;“1939.8.29-2022.8.29”,对我们,这83周年的诞辰日更富人生启迪意义。

以历史的厚度书写教育的深情——顾明远先生的教育人生启迪

2022年10月27日,“顾明远基础教育思想研讨会暨《如梦集》新书发布”在北京师范大学出版集团举办。《如梦集》是北京师范大学(以下简称“北师大”)资深教授顾明远先生将近年撰写的回忆性文章整理结集的随笔录,该书再现了他跨越90多年的历史人生和70多年为学、为师的教育人生。作为我国当代具有重要影响力的教育家,顾明远先生在书中的深情追述与生动记录,将产生以史鉴今的重要意义与价值。

楹联中的诗韵悠长

有人称楹联是中国文化的集大成者,因为它凝练、简洁,是人生经历和哲理的高度浓缩,楹联在文化传承中发挥着重要的作用,传递积极向上的价值观。楹联,两行简洁的文字,究竟能够让学生从中获得怎样的人生启迪,在学生的成长中积蓄怎样的精神力量?其一,发现楹联中蕴含的诗意。

历史发展视角下中学生核心素养培育——评《中华上下五千年》

中国的历史像是一幅多姿多彩的画卷,历经了五千年岁月的沉淀和积累,蕴含了丰富的历史文化。历史是现代文明进步的源泉,一桩桩大事记记录了古人的智慧,一个个英雄典故展现了人格魅力,一场场巨大变革彰显了人类社会的进步。学习历史,是对历史经验和真知的追求,同时学习做人做事的道理,不断充实自己,发扬家国情怀,建立人类命运共同体的大格局。中学生应通过在历史中汲取养分,得到人生启迪的需要。

苏东坡推崇王维之原由初探

人要获得成功,就应在成功路上树立一个又一个学习、追赶和超越的目标。本文通过对苏东坡推崇王维诗画之原由初探,发现苏东坡学先贤,以王维为标杆,实现了由境遇相似向尚艺相通的转变;赶先贤,以诗中有画,实现了由超越向跨越的卓越转变;超先贤,以画中有诗,实现了由诗画相映与画诗交融的转变。因此,创造美丽人生必须要树立可以追赶的标杆,只有在经风雨见世面中砥砺前行,在豪放直爽中学会收敛收藏自己,才使人生过得更有意义。

破译戏剧象征艺术的一把钥匙——读《尤金·奥尼尔戏剧象征艺术研究》

文章对詹虎、赵学斌、于立得最近出版的学术专著《尤金·奥尼尔戏剧象征艺术研究》进行评述。通过阅读这部专著,不但可窥一斑而知全豹地为欣赏戏剧艺术打开一扇窗户,而且可以推而广之地以象征艺术的视觉方法,去破译自然、社会、人生的诸多生命密码。

国家科技巅峰的攀登者

最近,人民出版社即将向读者推出一部20余万字的作品《勇攀巅峰中国最高科学技术奖获得者故事》。该书以故事的形式讲述了2000年国家设立最高科学技术奖以来,20年间33位奖科学家鲜为人知的人生奋斗历程。这33位获奖科学家,尽管所从事的专业不同、人生经历不同,但他们共同的是,做出了中国各个领域最顶尖的科学发明与创造,他们是国家科技巅峰攀登者。选取他们最闪光的故事,展现他们攀登科技巅峰的创新之路和独特的人生故事中,去感受他们名震世界的科学成就和人格魅力,青少年以及广大读者可以得到人生启迪,激发全民崇尚科学,热爱科学,起到科普和爱国主义教育的作用。

执著,激情,博爱——是谁造就了梵高

因为艺术，他失去了所有，婚姻、健康、友谊等，却创造了伟大的艺术，是世界美术史上一颗耀眼的明珠，一支夺目的奇葩。

一粒莲子的人生启迪

一粒小小的莲子，也包含着人生哲理！ 我是一粒小小的莲子，也是这片荷塘的小主人。我洁白的身躯内包裹着一颗绿意待萌的心．那便是我翡翠般冰清玉浩的绿芽。

用情和爱参透世间大美——读《种种有情,种种可爱》

张晓风的新作《种种有情,种种可爱》,延续了她一贯的叙事风格,以清新隽永的说辞、朴实亲切的释理,剖析尘世生活中的简单与纷繁,予人醍醐灌顶的人生启迪。从自然风物中感悟生活的雅趣,从生活的雅趣中揭示生命的真谛,是张晓风散文的突出特点。在她的笔下,大自然的一花一草一木,都是那么新鲜可触,泛着灵光,带着蓬勃的朝气,欣欣然彰显着生命的活力。其新作《种种有情,种种可爱》,延续了她一贯的叙事风格,从“万物有灵”这一视角切入话题,以清新隽永的说辞、朴实亲切的释理,剖析尘世生活中的简单与纷繁,予人醍醐灌顶的人生启迪。

静待花开会有时

2019年3月18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在思政理论课教师座谈会上曾经指出:青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。思政课教师要给学生埋下真善美的种子,努力引导学生系好人生第一粒扣子,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。浇花浇根,育人育心。思想政治工作从根本上说是做人的工作,实际上是一个释疑解惑的过程,要帮助学生认识人生应该在哪用力?对谁用情?如何用心?做什么样的人?如果老师缺乏亲和力与针对性,不能满足学生成长发展的需求和期待,就很难取得实效。只有沿用好办法,改进老办法,探索新办法,才能使思政课润物无声地给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量。