教育哲学:教师生命成长的诉求

教师生命是教师个体生命和职业生命的结合。教师完整的生命由自然生命、价值生命、智慧生命、超越生命四部分组成。教师生命的发展离不开教育哲学,教育哲学爱护教师的"自然生命";指引教师的"价值生命";启迪教师的"智慧生命";提升教师的"超越生命"。为此,教师教育哲学的构造应加强师范生的道德陶冶和专业精神培养;重塑在职教师形象,实现教师角色转变;建立一体化教师教育哲学体制,提高教师的积极性,使教师的教育哲学在促进教师"生命"健康成长中得以不断完善,教师生命在教育哲学阳光普照下茁壮地成长。

小学数学教学与学生创新意识的培养探微

在新课标的实施过程中,如何在小学数学教改中培养学生的创新意识和提高分析数学问题、解决问题的能力,提高学生的数学综合素质,这是当前数学创新教学的一个关键问题。结合个人数学教学实践,写出此文,愿与全国数学教师同交流、共赏析、互提高。