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高层次理论 多样化训练——读吴伯威等教授主编的《写作》
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作者 余承滨 《写作(中)》 1994年第6期35-36,共2页
最近,我读了吴伯威、杨荫浒、林柏麟等教授主编的《写作》(高教出版社1992年出版),觉得它是一本很有水平、很有特色的高等师范院校的写作教材。我这里只着重谈两点读后感: 一、写作理论的探索十分深入近十几年来,现代写作学的研究空前发... 最近,我读了吴伯威、杨荫浒、林柏麟等教授主编的《写作》(高教出版社1992年出版),觉得它是一本很有水平、很有特色的高等师范院校的写作教材。我这里只着重谈两点读后感: 一、写作理论的探索十分深入近十几年来,现代写作学的研究空前发展,形成了百舸争流的壮观景象。我觉得这本教材中对写作原理、规律的探索,是最为深入、最有成就的。在百舸争流中似乎比他人冲前了一船头。 展开更多
关键词 写作学 吴伯威 写作教材 写作理论 层次理论 高教出版社 现代写作 写作实践 一本 中学作文教学
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演讲与口才(双月刊) 创刊号目录
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《北华大学学报(社会科学版)》 1982年第2期109-,共1页
关键词 演讲与口才 邵守义 董纯才 读者信箱 马恩列斯 吴伯威 继先 雷元星 作家论 语绝
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师专写作课作文教学改革的一点尝试
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作者 唐援朝 《河西学院学报》 1992年第1期63-66,共4页
从事写作教学屈指一算,区区七、八年,个中滋味,难以尽述。遥想开头几年,除了备课上课,剩余的时间,全用来批改作文。上两班写作课,课时每周不过六节,学生却年年超过一百人,按教学大纲规定,每生每学期,不得少于五篇作文,每学期按五百篇计... 从事写作教学屈指一算,区区七、八年,个中滋味,难以尽述。遥想开头几年,除了备课上课,剩余的时间,全用来批改作文。上两班写作课,课时每周不过六节,学生却年年超过一百人,按教学大纲规定,每生每学期,不得少于五篇作文,每学期按五百篇计,一、两小时改一篇作文,其辛苦程度,只有自己知道。可怜的是,如此辛苦地批改。 展开更多
关键词 作文教学改革 写作课教学 改作文 屈指一算 个中滋味 八年 作文训练 吴伯威 写作兴趣 作文质量
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