走向西方科学史 走向科学通史——北京大学吴国盛教授访谈录

中国的科学技术史学科发展目前正处在再建制过程.北京大学吴国盛教授认为,科技史教学工作对于这个再建制过程"将起到极大的促进作用:可以带动学科内容和学科体制的扩展,可以激活学科的功能和活力.在开展科学通史的教学活动,吴国盛教授对教学目的、教材使用和教材编写提出自己的独到见解.在推动西方科学思想史研究方面,吴国盛教授做了大量的翻译、引介和研究工作,取得了令人瞩目的成就,为学科的发展做出了积极的贡献.

北京市中青年社科理论人才“百人工程”学者专访(14) 由“史”入“思”:探索科学时代的人文精神——记北京大学哲学系教授吴国盛

生命是我们这个星球上最伟大的秘密, 大地正是这秘密的居所。 因为有这个居所, 生命才有安全; 因为有这个秘密, 世界才充满意义。

在科学与人文之间倘佯——《科学的历程》作者吴国盛访谈录

将思想史与社会史熔于一炉、其间渗透作看的编史观念和科学观念全新理解的《科学的历程》,1 995年问世时曾掀起一阵科普著作阅读和出版的热潮。该书曾获首届胡绳青年学术奖、中宣部“五个一工程奖”、全国优秀社会科学成果奖等多种奖项。修改后的第二版近期出版后仍旧是好评如潮,首印第一个月,两万册即销售一空。近日我们走访了这位倍受瞩目的青年学者——吴国盛。

“行万里路”式的科学博物馆图志——评《吴国盛科学博物馆图志》丛书

博物馆是收藏、展示和研究代表自然和人类发展的实物,并为公众提供知识、教育和审美体验的文化教育机构.科学工业博物馆是博物馆的重要门类之一.《吴国盛科学博物馆图志》丛书（以下称“丛书”）的作者吴国盛教授认为,广义的科学博物馆包括自然博物馆、科学工业博物馆和科学中心三种类型,而狭义的科学博物馆指其中的科学工业博物馆.

由史入思--吴国盛教授访谈

您十五岁就考入北京大学地球物理系空间物理专业，为什么在本科毕业后选择报考北大哲学系的硕士研究生？您在本科学习期间有哪些收获？

科学也需要“理解”——科学哲学学者吴国盛教授谈科学传播

世纪之交,在京举行的2000年国际科普论坛是一次规模宏大的千年盛会.在会场内外,围绕究竟是'科普'还是'科学传播'有一场不大不小的争议.北京大学哲学系年仅三十多岁的博士生导师吴国盛教授,在国内较早提出要以'科学传播'概念取代'科学普及'的传统提法.我们就从这一话题开始了访谈.

关于自然哲学的七个问题

北京大学吴国盛教授曾多次提议重建自然哲学[1-3],他说,“自然哲学的重建适逢其时,应当不辱使命.”他又说,“自然概念不单是来自科学实践,甚至不取决于新发现的经验事实,它有着更广阔的背景,这就是自然哲学何以可能的根据：超越科学批判自然观念不仅可能而且必要”.我完全同意的上述观点.

技术哲学的邀请

中国人民大学出版社最近出版了吴国盛教授的新著《技术哲学讲演录》（下简称“《讲演录》”）。书中收集了作者七次讲演的录音整理稿。这些讲演是作者2007年至2008年间在东南大学等地以技术哲学为主题所做的系列讲演。

我们丢失了什么

北京大学吴国盛教授在他的《技术哲学讲演录》中曾严厉地批评我们的思想形态极度贫瘠：“中国入基本上都是技术乐观主义者，都认为技术是好东西，因为多少年来我们对技术没有基本的反思。”话虽然严厉，但说中了问题的要害。而究其原因，恰恰是因为在学生时代，我们的课程、特别是技术课程中，没有包含对技术的反思这一内容。在美国，K12课程中就开始培养学生对技术进行反思。

蔓延的“范式”——读《科学革命的结构》

“范式”的提出：与逻辑主义的分野这本重译的新版《科学革命的结构》（以下简称《科》）是北大吴国盛教授主持的“北京大学科技哲学丛书”第一辑的第一本，其英文原本是由季羡林、费孝通等学者圈定的100本“西学基本经典”中哲学部分唯一的科学哲学类著作，也是哲学部分篇幅最小的一本。须知本书1962年问世时，只是一本172页的小册子。那么究竟是什么使得托马斯·库恩的这本书历四十余年而不衰．以至成为科学哲学之重镇呢？

品读

如果说创造性可以培养的话,那就是培养一个自由的心灵。——“标准答案”是创造性的天敌。传统教育是应试性的,因此通常偏爱“标准答案”、偏爱“整齐划一”,创造性所表现出来的“与众不同”“异想天开”“特立独行”,并不为教育文化传统所喜爱。清华大学吴国盛教授认为:这是创造力培养的一个致命问题。那些有点“古怪”的学生往往是创造力很强的,我们首先要“宽容”他们,然后是懂得“爱护”他们。

地名的春秋记忆

时光总会留下脚印，印记不仅在我们脚步丈量的土地上，还在那些地名上。2500个春秋过去，时光匆匆，春秋时的故事却没有跟着消逝，反而融进这座城市的肌理纹路，时光在这座城市里不曾衰老，匆匆一瞥间，这些名字总让人想起当年吴国盛隆之时。

浅读费曼

费曼是科学界的奇才、怪才，是物理大家，他的许多观点对我们当下的教育有无法拒绝的启示作用。．“仅知事物之名等于一无所知。”这句话是费曼总结其父亲教诲的一句话，对费曼有终身影响。反观应试形态下的课堂教学，很多知识已经被异化为概念的机械记忆。北犬教授吴国盛先生曾说，他以物理近乎满分的成绩考上了北大，可在赴京求学的火车上，

中国自然辩证法研究会举办科普讲座活动

9月26日，中国自然辩证法研究会联合中国科学院大学在中关村园区S206教室举办了科普讲座活动。中国自然辩证法研究会常务理事、北京大学教授吴国盛应邀作了主题为《中国人对科学的误读》的演讲。中国科学院大学师生200余人参加活动。

《吴国科学人文系列》新书发布盛

由北京大学吴国盛教授呕心著作的《科学的历程》（第三版）、《现代化之忧思》（新版）、《反思科学讲演录》（新版）、《科学走向传播》四种书组成的《吴国盛科学人文系列》，由湖南科技出版社出版。中国科协主席韩启德院士为《科学的历程》（第三版）作序。

90后作家吴子尤——这个故事会怎么收场呢

子尤简介：吴子尤，1990年4月10日出生于北京。祖籍湖北武穴。在北京市西城区宏庙小学上完三年级后，转入北京大学附属小学学习。2003年9月，13岁的子尤进入北京北达资源中学学习。这一年父亲吴国盛和母亲柳红离婚，子尤跟母亲过。