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区县级博物馆如何围绕自身特色组织开展社会教育活动——以吴江博物馆(苏州湾博物馆)社教课程开发为例
1
作者
李平英
《文物鉴定与鉴赏》
2024年第10期88-91,共4页
区县级博物馆拥有优质的文化资源,如何发掘并有效利用好馆藏资源及周边文化遗存,充分发挥博物馆的教育属性,提高公众对博物馆的参与度与认可度,需要社教工作者从中提炼出优质的教育信息,策划多元化社教活动,守正创新,传承、发扬具有自...
区县级博物馆拥有优质的文化资源,如何发掘并有效利用好馆藏资源及周边文化遗存,充分发挥博物馆的教育属性,提高公众对博物馆的参与度与认可度,需要社教工作者从中提炼出优质的教育信息,策划多元化社教活动,守正创新,传承、发扬具有自身特色的优秀文化。
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关键词
吴地特色
周边资源
多元社教
展教并重
下载PDF
职称材料
才子佳人吴侬软,杏花春雨忆江南——浅议吴地文化与明传奇
2
作者
冯辰辰
《商情》
2013年第26期315-316,共2页
明朝中后期,吴地通俗文坛佳作迭出,在中国古代文学体系中别树一帜,独领风骚.本文以明传奇为例,从吴地地域特色、吴语成分和吴地妇女这三个方面,简要分析下吴地文化在明传奇中的观照及对其影响.
关键词
明传奇
吴地
地域
特色
吴语
吴地
妇女
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职称材料
题名
区县级博物馆如何围绕自身特色组织开展社会教育活动——以吴江博物馆(苏州湾博物馆)社教课程开发为例
1
作者
李平英
机构
吴江博物馆(苏州湾博物馆)
出处
《文物鉴定与鉴赏》
2024年第10期88-91,共4页
文摘
区县级博物馆拥有优质的文化资源,如何发掘并有效利用好馆藏资源及周边文化遗存,充分发挥博物馆的教育属性,提高公众对博物馆的参与度与认可度,需要社教工作者从中提炼出优质的教育信息,策划多元化社教活动,守正创新,传承、发扬具有自身特色的优秀文化。
关键词
吴地特色
周边资源
多元社教
展教并重
分类号
G266 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
才子佳人吴侬软,杏花春雨忆江南——浅议吴地文化与明传奇
2
作者
冯辰辰
机构
武汉大学文学院
出处
《商情》
2013年第26期315-316,共2页
文摘
明朝中后期,吴地通俗文坛佳作迭出,在中国古代文学体系中别树一帜,独领风骚.本文以明传奇为例,从吴地地域特色、吴语成分和吴地妇女这三个方面,简要分析下吴地文化在明传奇中的观照及对其影响.
关键词
明传奇
吴地
地域
特色
吴语
吴地
妇女
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
区县级博物馆如何围绕自身特色组织开展社会教育活动——以吴江博物馆(苏州湾博物馆)社教课程开发为例
李平英
《文物鉴定与鉴赏》
2024
0
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职称材料
2
才子佳人吴侬软,杏花春雨忆江南——浅议吴地文化与明传奇
冯辰辰
《商情》
2013
0
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职称材料
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