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“氨”情境教学下的创新设计
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作者 原知则 《化学教与学》 2015年第10期76-77,共2页
以“氨”的教学设计为例,通过创新实验,培养学生探索、分析、思考的方法与习惯,从而提高学科素养。
关键词 氨创新实验 氨教学设计 吸滤瓶注射器使用
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