都匀市大中专学生吸烟心理行为分析

吸烟是肺癌发生和死亡的重要危险因素,吸烟行为在青少年中比较普遍。在此阶段调查其吸烟的始动因素,分析其吸烟的心理行为,对进行行为矫正及预防具有重要意义。为此,笔者于1996年12月对本市大中专学生进行了吸烟状况调查。现将结果分析如下: 1 对象与方法 1.1 对象:采取整群随机抽样,对医专、师专、教育学院。

中学生吸烟心理的成因分析及干预策略

在对中学生吸第一支烟的心理过程与持续吸烟心理剖析的基础上,进一步开展对部分中学生吸烟心理成因的实证调查,然后针对性地提出干预学生吸烟的具体策略,如开展知识讲座、.情景演示——学会拒绝和营造一个无烟氛围等。

烟草由来与吸烟心理

烟草的故乡在南美洲,为一年生草本植物。其茎叶既可吸食,也可嚼食,原为当地印第安人所习用。自哥伦布发现美洲新大陆后,随之而来的大批水手和商人很快就学会吸用它。他们惊异地发现:除了酒类与咖啡之外,竟然还有如此美妙的东西,它不仅使人提神、过瘾,而且还可使人镇静,有助于人们交际,于是烟草与吸烟很快进入欧洲。

吸烟者吸烟心理与行为社会经济因素分析

目的探讨吸烟行为、控烟知识以及社会经济状况与吸烟心理的关系。方法采用Russell量表和自行设计的问卷对吸烟者进行吸烟心理(心理意向、口手活动、享乐、镇静、刺激、瘾和社交)与吸烟行为、控烟知识和性别、职业等社会经济因素的调查分析。结果1 006名吸烟者吸烟心理7个维度中得分较高是社交(5.86±2.47)分、镇静(5.72±2.44)分、享乐(5.34±2.46)分和刺激(5.25±2.60)分;男性吸烟者的社交和享乐得分高于女性吸烟者(P<0.01);已婚吸烟者的社交、享乐和刺激得分高于未婚吸烟者(P<0.05);医疗卫生行业吸烟者的社交和享乐得分高于其他行业者(P<0.05);吸烟者开始吸烟年龄越早,累计吸烟年限越长,每日吸烟量越多,控烟知识知晓程度越低,其社交、镇静、享乐和刺激得分越高。结论性别、婚姻状况、职业、烟草使用和控烟知识知晓情况是吸烟心理的影响因素。

大学生吸烟状况及心理分析

针对大学生的吸烟状况及其相关心理因素,采用自拟的问卷附加Russell吸烟问卷进行比较,男大学生吸烟率较高,有6%的大学生成瘾程度比较严重。心理原因特别是心理意向和依赖在城乡学生吸烟原因中差异极其显著,可得出城乡大学生吸烟的心理原因差异较大,该结果可以为制定戒烟方案提供一定的心理依据。

卫生系统981名吸烟人员吸烟情况调查分析

为了解卫生人员吸烟情况及吸烟的心理,采用问卷形式对云南省5地区从事卫生工作的吸烟人员进行了吸烟情况调查分析。结果:卫生人员开始吸烟的年龄主要集中在青少年;吸烟的量以每日10～20支为主;绝大多数卫生人员自己认识到了吸烟的危害而戒烟,但戒烟成功率较低。建议开展健康教育,提高人们对吸烟危害的认知,纠正吸烟的不良心理。

大学生吸烟行为的预防与干预

针对大学生吸烟行为的心理因素,本文探讨对大学生的吸烟行为的预防与干预,以矫正大学生的不良的心理行为,提高大学生的身体素质和心理素质。

云南昆明等五地区卫生人员吸烟者有关“吸烟与健康”的KAP调查研究

卫生系统职工是健康使者，是控烟的宣传者与带头者。本研究针对这一特殊人群，研究其吸烟者的行为心理因素。结果：吸烟行为心理因素复杂，与社会因素紧密联系，揭示控烟工作的长期性、艰巨性和复杂性。

青少年，你吸烟吗?

随着时代的发展,青少年的健康问题成为社会的关注。学校中已有部分青少年把危害身心健康的香烟做为自己行影不离的"朋友"。最初,这些青少年为何与香烟结缘的呢?是出于什么原因呢?众多的疑问恐怕只能让这些青少年去回答了。对此,我们展开了一次调查,其目的是对青少年吸烟心理进行剖析,最终帮助他们戒烟,更加认真地把精力入到学习中。

武汉市中专男生抽烟现况调查与干预对策

本文报道武汉市中专男生652名抽烟现况．年龄14～21岁．吸烟率68．4％。吸烟动机分析：40．1％为社交需要，29．8％为愉快感和休息，22％为缓解紧张，显示潇洒和气派的占15．5％；有73．8％受同学相互吸烟影响，16．6％受老师影响．仅4．9％受父母影响。调查显示吸烟及不吸烟同学对抽烟危害健康的了解程度无显著性差异。笔者认为通过健康教育，理想人生观教育来合理诱导学生的禁烟，变强制行为为自觉行为。

成长的烟愁——谈青少年学生的无烟控略

青少年学生正处在生理、心理巨变的青春时期 ,他们的感知、情绪等都会出现相应的变化,他们有时在同伴或周围环境影响下而尝试吸烟。青少年吸烟已成为一个不容忽视的社会问题。本文通过对中学生心理特征和吸烟心理的分析,总结出了无烟教育方法,并在学生中开展了无烟教育实践。