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比较不同物质的吸热能力实验的探究与改进
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作者 黄孝松 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第13期274-275,共2页
“比热容”是初中热学中最重要的概念,也是教学的重点和难点。如何做好“比较不同物质的吸热能力”这个探究实验,让学生通过实验探究,发现规律,形成概念是提高教学效果的关键。
关键词 比热容 吸热能力实验 探究与改进
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