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人教版高中《化学》(必修)模块STSE教育内容主题及其呈现方式特点分析
被引量:
3
1
作者
潘清
李艳灵
曹玉民
《中学化学教学参考》
北大核心
2008年第5期30-31,共2页
在新课程背景下,STSE教育日益引起人们的重视。已问世的三套(人教版、鲁科版、苏教版)高中化学课程标准实验教科书都在STSE教育内容方面有所注意和加强。以人教版高中《化学》(必修)为研究对象,从STSE教育的教学主题、内容呈现方...
在新课程背景下,STSE教育日益引起人们的重视。已问世的三套(人教版、鲁科版、苏教版)高中化学课程标准实验教科书都在STSE教育内容方面有所注意和加强。以人教版高中《化学》(必修)为研究对象,从STSE教育的教学主题、内容呈现方式的特点两个方面对其进行简要分析。
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关键词
新课程
高中化学教科书
STSE教育
教学主题
呈现方式特点
原文传递
人教版高中化学必修教科书的内容呈现方式及特点分析
被引量:
7
2
作者
韩梅
艾宁
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2020年第23期6-10,共5页
高中化学教科书是发展学生化学学科核心素养的重要载体和资源平台。依据《普通高中化学课程标准(2017年版)》编写的人教版普通高中化学必修教科书作为分析文本,着重从栏目系统、图像系统、习题系统角度对其呈现方式进行分析,具体特点表...
高中化学教科书是发展学生化学学科核心素养的重要载体和资源平台。依据《普通高中化学课程标准(2017年版)》编写的人教版普通高中化学必修教科书作为分析文本,着重从栏目系统、图像系统、习题系统角度对其呈现方式进行分析,具体特点表现为:栏目系统强化功能性,图像系统凸显直观性,习题系统体现针对性、情境性、开放性,以期为高中化学教师有效使用教科书、落实化学学科核心素养的培养发挥积极作用。
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关键词
高中化学教科书
化学学科核心素养
呈现方式特点
原文传递
题名
人教版高中《化学》(必修)模块STSE教育内容主题及其呈现方式特点分析
被引量:
3
1
作者
潘清
李艳灵
曹玉民
机构
河北师范大学化学与材料科学学院
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2008年第5期30-31,共2页
文摘
在新课程背景下,STSE教育日益引起人们的重视。已问世的三套(人教版、鲁科版、苏教版)高中化学课程标准实验教科书都在STSE教育内容方面有所注意和加强。以人教版高中《化学》(必修)为研究对象,从STSE教育的教学主题、内容呈现方式的特点两个方面对其进行简要分析。
关键词
新课程
高中化学教科书
STSE教育
教学主题
呈现方式特点
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
人教版高中化学必修教科书的内容呈现方式及特点分析
被引量:
7
2
作者
韩梅
艾宁
机构
沈阳师范大学教师教育学院
出处
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2020年第23期6-10,共5页
基金
2019年度辽宁省经济社会发展课题(2019lslktqn-034)
美丽辽宁视域下中学环境伦理教育优化路径研究。
文摘
高中化学教科书是发展学生化学学科核心素养的重要载体和资源平台。依据《普通高中化学课程标准(2017年版)》编写的人教版普通高中化学必修教科书作为分析文本,着重从栏目系统、图像系统、习题系统角度对其呈现方式进行分析,具体特点表现为:栏目系统强化功能性,图像系统凸显直观性,习题系统体现针对性、情境性、开放性,以期为高中化学教师有效使用教科书、落实化学学科核心素养的培养发挥积极作用。
关键词
高中化学教科书
化学学科核心素养
呈现方式特点
Keywords
senior high school chemistry textbook
chemistry core literacy
characteristics of presentation
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
人教版高中《化学》(必修)模块STSE教育内容主题及其呈现方式特点分析
潘清
李艳灵
曹玉民
《中学化学教学参考》
北大核心
2008
3
原文传递
2
人教版高中化学必修教科书的内容呈现方式及特点分析
韩梅
艾宁
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2020
7
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