数学教学应呈现丰富多彩的活动

根据新课标的理念,数学教学要遵循学生学习的规律,坚持“以学生发展为本”的原则,让学生在学习过程中去感受数学、欣赏数学,乐于应用数学知识。实践证明,为达到这一目标,教师必须呈现丰富多彩的活动,发掘数学的乐趣,营造活跃的课堂气氛,培养学习兴趣,感受数学的魅力。

中学英语课堂活动类型与设计

在英语教学中 ,活动是转变教学方式的关键 ,而课堂活动的设计关系到课堂教学的成败。教师精心设计新颖别致、形式多样的活动 ,能激发学生的学习兴趣 ,调动学生的学习积极性 。

新课程化学教科书呈现方式刍议

随着教科书的界定和功能定位的发展变化，新课程化学教科书的呈现方式也发生了变化，其呈现方式涵盖了“任务及活动呈现方式”和“内容表达形式”两个方面并体现了一定的特色。但新课程化学教科书在这两个方面也存在一些不足之处。在“任务及活动呈现方式”方面要注意体现栏目之间的内在联系，避免零散之感；要注意精选栏目，避免过多过滥；要注意活动方式规定的弹性，避免形成僵硬的模式；要注意教学活动的特点，使形成性活动跟整合性、巩固性活动相结合。在“内容表达形式”方面注意使用合适的配图规则进行图片设计。

发挥视觉笔记优势,完善幼儿园课程故事

幼儿园课程故事是课程开发与课程行动研究的生动记录.近年来,课程故事的呈现形式和内容逐渐多样化.许多幼儿园摒弃教师以纯文字记录故事的方法,将幼儿作为课程故事的参与者与记录者,用幼儿的照片、作品来呈现活动的过程,或是引导幼儿自己记录学习过程.然而,目前课程故事仍存在诸多问题,如故事以零碎、孤立的片段方式呈现,缺乏连续性和完整性.

论中英语教学法探索

尽快摆脱传统外语教学单向、平面化的教学模式,是我们英语教师责无旁贷的责任. 为此,本文试图通过探讨交际活动教学法,实施英语课堂活动教学,转变教学观念,创造交际活动情景,加强语言交际运用的过程,充分体现语言的交际本质,培养以学生为主体及学生综合运用语言的教学方式,使每个学生都可以得到最大限度的发展,探索英语教学的科学规律,摒弃单一的、陈旧的教学组织形式,高效高质地完成英语教学任务,切实落实素质教育.

初中英语教学法探索

尽快摆脱传统外语教学单向、平面化的教学模式,是我们英语教师责无旁贷的责任. 为此,本文试图通过探讨交际活动教学法,实施英语课堂活动教学,转变教学观念,创造交际活动情景,加强语言交际运用的过程,充分体现语言的交际本质,培养以学生为主体及学生综合运用语言的教学方式,使每个学生都可以得到最大限度的发展,探索英语教学的科学规律,摒弃单一的、陈旧的教学组织形式,高效高质地完成英语教学任务,切实落实素质教育.

初中英语教学法探索

尽快摆脱传统外语教学单向、平面化的教学模式,是我们英语教师责无旁贷的责任. 为此,本文试图通过探讨交际活动教学法,实施英语课堂活动教学,转变教学观念,创造交际活动情景,加强语言交际运用的过程,充分体现语言的交际本质,培养以学生为主体及学生综合运用语言的教学方式,使每个学生都可以得到最大限度的发展,探索英语教学的科学规律,摒弃单一的、陈旧的教学组织形式,高效高质地完成英语教学任务,切实落实素质教育.