考评校长心态透视

考评校长,是推行校长负责制之一大环节,也是我们常采用的一种传统的考核干部的形式和方法。在考评校长中,各位评议者对被考评者的评价。

梦断洛杉矶

从开始到结束,迪瓦茨经历了16年的NBA球员生涯,又重新回到了那个他梦开始的地方--洛杉矶。在那里他有着很多美好的回忆,他希望自已的篮球生涯能够在这座城市结束,并且画上一个完美的句号,然而天不随人愿,迪瓦茨始终没有完成自已的心愿,虽然现在他还没有完全放弃篮球,没有彻底离开球场,但是疼痛的伤病已经让他失去了往日的风采,昔日的传球大师只能够在场下看着队友在场上拼搏,自已却无能为力,军些都让迪瓦茨产生了离开球场的念头,可他又不甘心就这样离开,最后他选择了在新赛季来临之际,根据自已的病情再决定是否离开。不管迪瓦茨是否离开,他都会在NBA的历史上留下自已的名字,因为他创造了一个不朽的传奇。

冯婉贞

角度之一:战中之“战”——冯婉贞和她的父亲在谢庄保卫战中的“斗智战”。冯三保取得防御战的胜利是这场斗智战的缘由,与敌战是“竞火器”还是“竞技击”是智斗战的焦点。三保以“小女子毋多谈”训斥婉贞,使得斗智战不决而决。而后,婉贞伏击战的胜利,宣告斗智战最终以女胜、父败而结束。于此可见,冯婉贞预见英明、策略正确、思想崇高、指挥才能卓越,是一个大智大勇的巾帼英雄。引导学生弄清这“战中之战”的始末,有助于学生把握人物形象,提高学生写人叙事的能力。教学过程与方法:1、启发谈话:①指出“战”

前题

众愚宝形骸。役役生老病。带索榮启期百年终有竟。至人宝性真身外有生命此命无历算。修与天地亘。衡阳传口说乡耉能记证。三百年我贤。五百年我圣此语讵云夸。自信夙所定。尼山作孝经。绛衣告斗柄。子舆。推名世。五百知所应。世难谁能期。要。以道力胜。撄宁宁不撄。天爵我为政。危疑生死交。欣愉在心性。千古此淒馨百圣相持赠。勿谓先生往。康时道方孕。幽光出衡嶷。渐与秋阳莹。我欲寿船山。

橙子有约

深秋了,冷冷的秋风给这个季节平添了不少寂寞的味道,亲爱的,你是否在这个季节有难以排解的心绪,是否在某个夜晚,有一个人让你心痛不已?如果,如果你愿意告诉我,那么,我愿意静静聆听你的所有……